《谁的本领大》课件.pptVIP

第一页，编辑于星期三：五点 二分。 太阳的本领 第二页，编辑于星期三：五点 二分。 阳光使世界明亮，让我们可以看到东西。 第三页，编辑于星期三：五点 二分。 阳光可以给绿色植物提供能量 进行光合作用，让植物生长。 第四页，编辑于星期三：五点 二分。 阳光可以 晒干衣服，还 会把被子晒得 松又软，盖在 身上好舒服。 阳光中的紫外 线还可以杀菌。 第五页，编辑于星期三：五点 二分。 屋顶上摆放太阳能热水器， 太阳一晒，我们洗澡就有热水了！ 第六页，编辑于星期三：五点 二分。 阳光还可以发电。 第七页，编辑于星期三：五点 二分。 阳光使海水蒸发，转化为降雨，为陆地提供淡水。 第八页，编辑于星期三：五点 二分。 风的本领 第九页，编辑于星期三：五点 二分。 风能传播种子。 第十页，编辑于星期三：五点 二分。 风可以吹干衣服。 第十一页，编辑于星期三：五点 二分。 风能让风筝飞上天。 第十二页，编辑于星期三：五点 二分。 风能发电。 第十三页，编辑于星期三：五点 二分。 风还能净化空气。 第十四页，编辑于星期三：五点 二分。 6 谁的本领大 第十五页，编辑于星期三：五点 二分。 推 带 挂 脱 得意 高兴 惊讶 难受 得意地说 高兴地喊 裹得更紧 热得难受 强烈的光 孩子的外衣 第十六页，编辑于星期三：五点 二分。 填一填： 课文讲了（ ）和（ ）比本领的事。他们共比了（ ）次，第（ ）自然段到第（ ）自然段写的是他们第一次比本领，第（ ）自然段到第（ ）自然段写的是他们第二次比本领 。 第十七页，编辑于星期三：五点 二分。 他们为什么比本领？ 怎么比的？ 结果如何？ 1 第十八页，编辑于星期三：五点 二分。 有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。 都说 第十九页，编辑于星期三：五点 二分。 学习要求： 自由读课文1-3自然段， 读一读，想一想：他们怎么比的？当时他们心里在想些什么？ 第二十页，编辑于星期三：五点 二分。 有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。正巧，前面来了一个孩子。太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。” 风说：“那还不容易!”说着就“呼呼”地吹起来,谁知孩子将外衣裹得更紧了。 太阳说：“看我的吧。”说着便发出强烈的光。那孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。 觉得 演一演 第二十一页，编辑于星期三：五点 二分。 我来读： 1、那孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。 我会填： 2、春天来了，春风吹在身上，我觉得____。 3、我觉得自己包的饺子__________。 我来做： 4、 _________觉得______________。 第二十二页，编辑于星期三：五点 二分。 演一演： （四人小组合作学习） 分角色朗读、表演1-3自然段，要有感情地朗读，加上表情、动作就更好了。 （角色自由选择：太阳、风、孩子、旁白，有争议的听组长安排。） 第二十三页，编辑于星期三：五点 二分。 有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。正巧，前面来了一个孩子。太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。” 风说：“那还不容易!”说着就“呼呼”地吹起来,谁知孩子将外衣裹得更紧了。 太阳说：“看我的吧。”说着便发出强烈的光。那孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。 第二十四页，编辑于星期三：五点 二分。