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二年级国学经典教课计划
马秀英
一、指导思想：
弘扬传统文化， 建设中华民族的精神家园， 增强学生民族自尊感和民族凝集力。
二、学情剖析：
二年级的小学生在一年级时已经接触过国学经典的内容，能背诵一些对于 《三字经》《弟子规》的内容，但仅限于诵背，没有品味，感悟的过程，本学期《国学启发》的学习就是要学生真实地去感悟。
三、教材剖析：
本册教材以二年级学生为教课对象， 内容波及宽泛， 节选的都是靠近学生生活， 琅琅上口的经典诗句， 切合小学生的年纪特色，篇目波及到 《笠翁对韵》《小儿语》《治家格言》 等，还有部分绕口令，格言警语等。
四、教课目的：
1、懂得做事说话要冷静、冷静，对自己严格要求，对别
人宽容。
2、珍爱粮食，珍惜生活所得。
3、懂得做人处世的道理，孝顺父亲母亲，凡事从小处做起。
4、珍惜时间，勤劳学习。
5、感悟民族语言的魅力，学会做人。
五、教课重难点：
国学教课的要点之一是， 常常让学生轻松并有韵律感的吟诵三字经、《山海经》，《孔子》，《孟子》，倡议学生先求熟读，并初步背诵所学内容 ; 国学教课的要点之二是，在教课中，有很多道德教育浸透此中 ( 敬爱尊长、孝顺父亲母亲、友善兄弟等 ) ，着重教育学生学致使用，要用实质行动表现国学的学习内容，增强学生的思想道德建设，弘扬中华传统美德。
国学教课的难点是学生正确理解所学内容 ; 这些蒙学经典都是古文，古文与白话文对比，会有更多的冷僻字和多音字，学生不简单理解， 所以学生初步理解学习内容就成为教课难点，假如这些难点获得打破，将会不停增强学生的文化修养。
六、主要教课举措：
1、朗读、熟背、品味、感悟。
2、进行朗诵、背诵竞赛。
3、联合生活实质，谈办理方法。
4、收集优美词句。
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