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--------------------------------- 精选公函范文 -------------------------- 读《有效教学十讲》心得领会 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 “有效教学 ”是课程改革深入推进过程中，陪伴着讲堂低效、无效问题而被提出的重要命题。安闲时间我仔细学习了余文森教授的《有效教学十讲》 。书中对于讲堂有效教学，余教授从理论和实践层面上为老师们进行解析和策略指 导，感觉颇多。能够说，当下提升讲堂教学的有效性是深入讲堂教学改革的重点和根本要求。怎样建立有效讲堂？怎样打造 “有效讲堂 ”？有效讲堂教师应当关注什么？联合余文森教授的《有效教学十讲》，下面就谈谈我的一点感悟： 一、要仔细备课，精心设计讲堂教 学。 每一堂教学效果优秀的课都来缘教师的仔细备课。 在实施新课程的实践中，我们较多的关注了教学方式方法等讲堂 1 ---------------- 精选公函范文 ---------------- --------------------------------- 精选公函范文 -------------------------- 形式上的改良，而相应的忽略了对教材和学生的研究。从《有效教学十讲》中我理解了学生获得悉识，主要在讲堂教学，而讲堂教学质量的高低，重点在于备课。要提高小学语文的讲堂教学质量，必须改良现行备课形