建设优良学风，树立良好考风 主题教育策划.docxVIP

“建设优良学风，树立良好考风” 主题教育活动策划 为了进一步树立良好的学风，促进广大青年团员学业进步，提高学习成绩，并养成诚信考试的优良习惯。现决定在班级中开展“建设优良学风，树立良好考风”主题教育活动。 一、指导思想 考试是教学中不可或缺的重要环节，是检测学生学习效果和教师教学效果的一种手段和方法。考风是校风的重要组成部分，是一所学校传统文化底蕴的体现，同时也反映学校的教学及管理水平的高低。当前考风不正现象已经在高校中普遍存在，考试作弊几乎遍及各种考试，这不但有碍于营造优良学风、提高教学质量，而且有碍于提高学生的综合素质。严格考试管理，抓好教风、学风以及考风建设，树立良好的考风考纪，保证考试的公平、公正，是教育管理的重要内容和提高教学质量的重要保证。以文明素质教育和行为养成教育为核心，以建设优良学风，树立良好考风为重点，加强氛围营造、教育引导、实践养成，推动建立学生道德修养和道德实践教育长效机制，使优良学风，良好考风成为学生日常的行为准则和自觉奉行的信念理念。 二、活动对象 勘查12-4班全部学生 三、活动时间 2015年12月1日 四、活动地点 三教305 五、活动要求 （1）开展素质教育，提高学生自觉性 搜集大学生应该学习的榜样，在班级内进行宣传与学习工作。通过多种形式的宣传教育活动，激发学生发奋学习的热情，引导学生树立违纪可耻的良好氛围，进而形成努力向上、团结互助，你追我赶的优良学风。 （2）批评和自我批判的方式查漏补缺 各位同学就自己的表现进行评价；首先建立课堂考勤登记制度，对旷课、迟到、早退，不注意听讲的学生，要及时发现并进行批评教育，按照有关规定，给予纪律处分；同时将平时作业、课堂考勤、期中考试、期末考试等按照一定的比例计算学生学习成绩，真正做到“以考促学”，防止学生的短期突击学习行为。良好的学风是优良考风的根本保证，是考风建设中的内在因素，它能让学生明确学习目的，端正学习态度，树立正确的人生观和价值观，摒弃一切不好的思想和行为。 七、 活动预期成果 本次的“建设优良学风，树立良好考风”活动要争取改良部分学生的学习习惯，提高学生的学习兴趣，促进教学质量的提高，营造了一个积极向上的良好学习氛围，树立良好考风。我们要做好总结工作，分析活动中存在的问题和不足之处，恰当地评价工作，准确地提供经验。希望本次活动能够让同学们提高对学习和诚信考试的自觉性，建造一个更加文明的学风环境。 勘查12-4团支书：程子芸 2015年11月27日 中国石油大学（北京）