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“金色童年 飞舞梦想”庆六一 一年一度的“六一”儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的六一，给孩子们一次自我表现的机会。同时，也为了展示我校对素质教育的重视。经学校决定，我校将举行主题为“金色童年，飞舞梦想”庆六一系列活动： 活动主题：“金色童年，飞舞梦想” 活动内容及时间安排： 1. 2021.6.1 上午，庆“六一”文艺汇演节目单 舞蹈《采蘑菇的小姑娘》 一年级、二年级女生 合唱《种太阳》 五年级男生 诗朗诵《我长大了》 三年级全班 手语操《最好的自己》 六年级女生 合唱《歌声与微笑》 四年级 舞蹈《快乐宝贝》 五年级女生 单手翻筋斗 六年级：康富强 朗诵《三字经》 一、二年级男生 唱跳《青春修炼手册》 三年级 舞蹈《小苹果》 四年级 兴国山歌《苏区干部好作风》 六年级 两人合唱《蜗牛与黄鹂鸟》 四年级 2. 颁奖仪式 3. 下午：游园活动、体育活动、教室小游戏等 活动准备： 1.布置富有欢乐气氛的环境，张贴宣传标语； 2.以各年级为单位做好参加活动的准备：排练歌舞；抓好同学生活技能的教育和学习； 培养同学之间交往与合作的能力。 3.由唐老师准备活动奖品及礼品。 活动地点：操场及各班级教室 活动对象：全校师生 “金色童年 飞舞梦想”庆六一 活动小结： 通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长 在参观和参与学生节日庆祝活动中，进一步感悟教学教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长，社会展示学生的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。  社会实践报告 系 别： 班 级： 学 号： 姓 名： 作为祖国未来的事业的继承人，我们这些大学生应该及早树立自己的历史责任感，提高自己的社会适应能力。假期的社会实践就是很好的锻炼自己的机会。当下，挣钱早已不是打工的唯一目的，更多的人将其视为参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。进行社会实践，最理想的就是找到与本专业对口单位进行实习，从而提高自己的实战水平，同时可以将课本知识在实践中得到运用，从而更好的指导自己今后的学习。但是作为一名尚未毕业的大学生，由于本身具备的专业知识还十分的有限，所以我选择了打散工作为第一次社会实践的方式。目的在于熟悉社会。就职业本身而言，并无高低贵贱之分，存在即为合理。通过短短几天的打工经历可以让长期处于校园的我们对社会有一种更直观的认识。 实践过程：自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践-走进天源休闲餐厅。 实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，