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蝴蝶结读后感经典范文参考模板作文 作者用一个命运不 详的孩子和一个天真可 爱的孩子 对比。同 样都是孩子，但两个孩子看到的是两个世界。下面就是小 编给大家带来的蝴蝶 结读后感范文模板 经典作文，希望能帮助到大家 ! 出生，能决定命运 吗 ? 龙应台曾说过，我想成 为一个文明的人，我想生活在一个文明的世界里。但是，她的 童年世界并不文明。比如，她的一位同学，王 爱莲，她因 为无力交齐学费，被无情地 调到最后一排，尽管她在班上是最矮的 ;王爱莲，她家境 实在太过贫寒，穿着一身 单薄的衣物， 尽管已 经到了冬天 ;王爱莲，她因 实在无法补交上学 费，遭到 “冷血老 师”的另眼相待 ;而最 后，她却因忍受不了 这个不公平的世界，忍受不了她悲惨的遭遇，而投河自 杀 ...... 但，她也是有尊 严的 !她投河自 杀，不仅是因为她无法忍受自己的遭遇，更多的是因 为她认为与其没有尊 严的活下去，倒不如一死了之。她在生前是 经历了多大的痛苦啊 !不 仅是肉体上的痛， 还有心灵上的摧残。而且，她不是独自投河自 杀，而是 带着她的三个弟 妹!因为她不忍心 让她的弟弟妹妹，再去遭受和她一 样的悲惨人生 ! 一个人的生命中，再悲 伤，也应该有些许快乐;有悲惨，至少也能有一 丝的幸福 ;可王爱莲呢?她的人生是那么灰暗 !可，又有 谁为她抱怨 过不公平呢 ?又有谁关心过她呢 ? 眼前，花店里的那位小男孩，正慢慢地，用他幼小的手指，系一个 简简单单 的、普普通通的蝴蝶 结，完成一个属于他的小小的愿望。他的人生，与王 爱莲定会截然不同。一个温暖，一个冰冷 ;一个明媚，一个灰暗 ;一个充 满欢乐，一些写 满忧伤 。 我想说，能不能， 让我们都用一 颗宽容的心，去等待 ...... 如果人生很苦，死了又能怎 样 “蝴蝶结”一个简单而又深刻的 题目。 作者用一个命运不 详的孩子和一个天真可 爱的孩子 对比。同 样都是孩子，但两个孩子看到的是两个世界。 作者经历过 ，她就懂，孩子做事情，不能急，要耐心的去等他，等他用自己那稚气的认真完成一件小小的事情。 是的，生命十分珍 贵，可是若生不如死，那，你 还会选择继续 受苦吗 ? 如果不能承受，也 许有人就会 卖出 人痛心的一步。文中的王 爱莲就是，老 师的生活 如 一般快，而王 爱莲 却追赶不上，老 师的脚步。一个孩子，肩上要挑多少担子 ?老 师 ， 你真的懂孩子 吗? 龙应台希望 让一个孩子去体 验生活，在一种慢 节拍的生活中体会世界之美，人生之美。可是王 爱莲 呢 ? 个五岁 的孩子可以天真的，呆呆的看着一天又一天 过去，快 乐而又 单纯，幸福的成 。可王 爱莲 却不行，她要自己承受一切，父母的冰冷，老 的 装，还 有同学的歧 视 和照 弟妹的辛苦。 世上有人 爱 她 ? 也 ，是弟妹 太小，王 爱莲觉 得。自己的生活都已 经这 么苦了，那又何苦 让 自己最 的弟妹 继续 去受苦呢 ?所以她 带 着弟妹跟自己一起去死。如果人生很苦，那死了又能怎 样! 会在乎她的死，那会 来 她呢 ? 因 作者经历过 ，所以她不希望 个五岁 的孩童像王 爱莲 一 ，早早地被抹 杀 掉了孩子 和童真。 如果人生很苦，那死了又能怎 样。 不是 龙应台的理念，她希望每个孩子都可以像那 个五 的小孩子一 ，拥 有，收 成 。可是，有些人就偏偏不允 许这 些小精灵 们 慢慢的学 ，孩子，你慢慢来吧，慢一些 ! 有 候，孩子也是有自尊的，我希望成人可以尊重她和所有的孩子。不再 “人生很 苦，那死了又能怎 ” 的 重 。温暖 对 待孩子， 让 每个人孩子都能像那个花店的孩 子一 ，用自己的手指，穿出成 的蝴蝶 ，也 ，这 是他第一次穿出的 纯洁的冰 ，他 也希望 拥 有自己的成功，哪怕只是一个小小的事，他也会完成到最好，投入全部 热情。 我 学习龙应 台的教育方式， 每个孩子都有快 的童年。 温暖 冰冷的世界 “是的，我愿意等上一 辈 子的 时间 ， 个孩子从从容容地把 这 个蝴蝶 扎好，用他五 的手指。 ”孩子的懵懂无知，童言无忌正如作者傻傻 单纯 之心。感 温馨暖心的 是孩子，他 令人无比羡慕，他 们 使人如此向往。 世 是美好的，那孩子 真努力地打着蝴蝶 ，松开了便是重新再来，他根本没有一丁点放弃的想法，小手慎重地捏着 细绳 ，是那么 一，那么 粹地想将不知 给谁 的玫瑰用心扎好。 “我”坐在石 阶 上，愿等他慢慢地 ??慢慢地 ??扎好， “我”愿 见证这 温暖时 刻。 世 的确美好，但残酷的学生 时 代， “我 ”依旧 铭记 在心底。林老 那冰冷的眼光，手中 弄的藤条，王 爱莲满 是血迹的 头 ，被 僵的身躯 ?