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2020-2021学年人教版数学四年级上学期3.3角的度量
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型
选择题
填空题
解答题
判断题
计算题
附加题
总分
得分
评卷人
得分
1、角的大小和这个角的( )有关。 A . 边的长短 B . 张口的大小 C . 顶点的位置2、、和,最大的角是哪个?( ) A . ∠1 B . ∠2 C . ∠33、一个角的两边越长,这个角就越大。( )4、边越长,角越大。5、哪个角最大?( ) A . B . C .6、钝角A . B . C . D .10、∠A+52°的和是一个直角,∠A=___________,∠B+35°的和是一个平角,∠B=___________.11、如图,∠1=___________°;∠2=___________°. 12、不用量角器,用一副三角板可以拼出105°的角。13、用一副三角尺不能画出( )的角。 A . 110° B . 15° C . 75°14、如图,已知∠1=44°,那么∠3=___________°,∠4=___________°。 15、判断16、(1)17、(2)18、(3)19、如图所示,∠AOB=2∠AOC,求∠A+∠B+∠C+∠D有多少度? 20、通过一个10倍的放大镜看一个18°的角,这个角的度数变成( ) A . 180° B . 90° C . 18°21、用一个5倍的放大镜看一个20°的角,这个角的度数变成了100°。22、用一个60倍的放大镜看2度的角,这个角是( )。 A . 2° B . 60° C . 120°23、角的大小与边的___________没有关系.24、用量角器量角时,角的顶点与量角器的中心重合,一条边与外圈的180°刻度线重合,另一条边与内圈的60°刻度线重合,这个角是( )。 A . 120° B . 60° C . 30°25、用量角器量一量,∠1=___________度。 26、如下图:已知∠1=25°,∠4是直角 27、(1)∠3=___________ ∠5=___________ ∠2=___________ ∠4+∠5=___________28、(2)通过刚才的解答你发现了什么,请写出来。___________29、量一量∠1的度数。 ∠1=___________°30、用破损的量角器也能测量角的度数,如下图∠1=( )。 A . 40° B . 75° C . 35° D . 45°31、量出下面各角的度数 ___________ ___________ ___________ ___________ ___________32、一副三角尺可以拼出( )的角. A . 75° B . 35° C . 55°33、正方形的摆放如下图,已知∠2=30°,∠3=45°,求∠1. 34、用10倍的放大镜看一个7°角,现在看到这个角的度数是___________。35、角的大小与边的___________没有关系.36、周角、直角、平角、锐角、钝角的排列顺序,正确的一组是( )。 A . 周角>平角>直角>钝角>锐角 B . 周角>平角>钝角>直角>锐角 C . 平角> 周角>钝角>直角>锐角37、一个30°的角,透过放大3倍的放大镜看是( )。 A . 30° B . 90° C . 60°38、一个角的两条边张开得越大,角就越___________。39、下图中最大的角是( )。 A . B . C .40、下面的图形中,最小的一个角是( )。 A . B . C .41、把一个角的两边各延长4厘米,这个角就变大了。( )42、比较两个角的大小。 ___________ ___________43、一个角的两条边张口越大,这个角就越大。44、用三角板上的角比比看:下面各小题中的两个角,哪个角大?哪个角小?在○里填上“>”“<”或“=”。45、(1)46、(
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