《建筑速写》课程教学设计.pdf

《建筑速写》课程教学设计 一、课程定位 本课程是室内设计专业入门指导课程。 旨在介绍建筑方面相关知 识，并能独立进行建筑物的速写。 二、课程目标 通过对该课程的学习，使学生使学生了解建筑方面的相关知识， 掌握建筑速写的规律、特点和透视知识，能独立完成建筑速写。 三、学情分析 理论与实训相结合。 四、教材分析 本教材介绍了建筑的相关知识， 详细阐述了透视的方法， 对建筑 速写的过程进行了讲解。 五、课程重点与难点 重点：正确观察物象的方法。 难点：准确表达感受的艺术技能。 六、教学方法与手段 1、理论讲授 2 、教师示范 3、学生实训 七、过程设计（重点之处） 章节 第一章 建筑速写基础 要求通过教师讲授和作品分析，使学生基本理解建筑速 教学目的 写的概念和功能，对建筑速写有一个初步的理解和认识， 和要求 为今后速写的写生实践打下良好的理论基础。 重点和 重点：对建筑速写概念和功能的理解 难点 难点：对建筑速写造型因素—线条的理解与应用 基本知识：建筑速写的工具与材料 “三基”分 基本理论：建筑速写的概念与功能 析 基本方法：建筑速写的观察方法 教学内容（ 2 学时）： 1 建筑速写的概念和功能 教 学 内 容 2 建筑速写的工具与材料 与 3 建筑速写的类型 学时分配 4 建筑速写的观察方法 5 建筑速写基础训练 线条练习、几何形体练习、复杂 形体练习 教 学 方 法 教学方法：讲授、 示范 与 教学手段：讲解、示范、作品分析等方式相结合，使学 教 学 手 生能直观详尽地了解速写的基本概念和功能，并对线有 段 一个理路上的认识。 本 章 思 考 直线与曲线的不同表达方式以及在画面中的作用。 题 《二十一世纪高校精品课教材 . 速写》，王继平著，河北 主要 教育出版社， 2008 参考资料 《建筑速写写生技法》，卢国新著，河北美术出版社， 2010 年 7 月 备注 章节 第二章 透视原理 透视不但是建筑速写写生的最重要的基础，也是所有手 绘表现的基础，没有正确的透视作支撑，高水平的绘画 教学目的 技巧就无从谈起，只要透视把握不好，无论表现能力有 和要求 多高超，所有的描绘都没有意义。因此我们在探讨建筑 速写技法之前，要对透视进行充分的了解，做到熟练运 用，用科学的透视规律真实地反映特定的环境空间。 重点和 重点：透视中的视平线定位于人眼图的绘制 难点 难点：一点斜透视（简易两点透视） 基本知识： 建筑速写透视表现方法 “三基”分 基本理论： 画法几何透视原理 析 基本方法： 对简单室内空间进行一点、 两点透视绘制 （保 留辅助线） 教学内容（ 5 学时）： 一 一点透视的绘制方法 1、室内一点透视 2 、建筑一点透视 3、一