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初二语文期中小结【初二语文第二学期课组小结 范文】 不必说我们备课组兢兢业业的工作态度，不必说组内每位老师爱 生如子的敬业精神，今天单说说我们备课组的两个亮点。 一、问题小组 我们备课组是一个问题小组。备课组内形成了这样的良好氛围： 无论组内哪位教师，无论在教学的哪个方面，现代文教学设计、文 章思路结构分析、文言文个别难词、复杂句翻译，练习卷有争议的 答案等等，只要有疑问，就会马上坦诚地说出来，根本不会担心暴 露自己的弱项，更不必担心没人回答你的疑问。组内其他老师立马 会七嘴八舌地回答，遇上不同意见，还搬来厚厚的字典，或到初三 老师处讨教，或到教研组长处去爭一个明白。办公室里常听见我们 几个语文老师问答争论之声。 我们的语文课本中有一句话：“问焉以资切磋，所谓交相问难， 审问而明辨之也。”意思是：问是借以共同研究，相互交流，这就 是人们所说的相互诘问，就能详尽地探讨从而明晰地作出判断提高 认识。我们是这么教学生的，自己也是这么做的。 大家都秉承坦诚无私的态度，既不担心在问的过程中，暴露自己 的不足，也从来不吝啬在答的过程中，把自己的秘密武器教给别人。 因为我们深深懂得某个教师、某个班级的一枝独秀并不重要，四位 教师、六个班级的集体进步才能创造学校的荣誉。 正是有了这样的良好氛围，组内教研风气浓厚。继上学期三位教 师参与语文基地开课后，这学期薛蓓老师在语文基地大会上作了 《语文味是灵魂——对语文综合性学习教材的处理》的发言，获得 了基地负责人李慧清老师的肯定。 正是在这良好氛围带动下，我们年级的学生在学科竞赛中成绩斐 然。 2 班吴百慧同学获上海市中学生作文竞赛一等奖， 1 班赵瑞缨获 “恒源祥”中学生作文大赛上海赛区特等奖，全国二等奖；古诗文 大赛我们年级推选 6 人参赛， 4 人获奖；全国语文能力竞赛，我们 年级推选 4 人参赛， 3 人获奖；沪港澳新四地征文，全年级共有 4 位同学获奖。 二、互助小组 我们备课组是一个互助小组。 1、互助在于主动。 上新课前，薛蓓老师课文分析，设计课件常常走在前面，她总是 主动拿出来让青年教师参考；面临大考了，这边戴芬老师说“我来 找几篇典型的议论文给同学们操练操练”；那边陈宇老师已经把古 诗文复习卷出好印好抱来办公室了。虽然平日的工作繁忙辛苦，但 感受到这样和谐互助的氛围时，我们又是幸福的。 2、分工在先，互助在后。 组内四位教师各自有自己在教学上的一个主攻方向：戴老师的作 文教学颇有成果，薛老师的文言文教学功底扎实，陈宇老师在分层 教学，尤其是差生托底上先走一步，钱亮老师在现代文阅读解答规 范上做了一番探索。四人在把各自的研究成果拿出来分享，比起每 个人在四方面独自跋涉既省力又高效。 正是有了这样良好的氛围，本组戴芬老师染病，陈宇老师毫不犹 豫地接了她一个班的教学工作，保证初二年级的语文教学工作的稳 定。 正是在这良好氛围带动下，教师努力钻研教材教法，钻研考试题 目题型与解法。我们年级六个班级的语文成绩稳定，同类型班级差 距小，整体稳步前进。 现在想一想，其实这些亮点不能算本组特色，因为田三的十几个 备课小组都是这么踏踏实实、兢兢业业、团结互助的。正是有了这 么多教研氛围浓厚的备课组，正是有这么多敬业爱生的老师，才铸 就成的今天。 小学语文三年级下册期末试卷 苏教版小学语文三年级下册期末试卷 一、根据要求完成字词句练习。 20 分 1. 把下列词语抄在方格里，做到正确、工整。 (4 分) 沙漠之舟自强不息 2. 看拼音写汉字。 (8 分) ɡò足u() 结()z ī() 源() 态 li áo() 阔治()y ù() 料() 言故事 3. 照样子，描述下面的人或物的特点。 (4 分) 长城：曲折蜿蜒 桑兰：□□□□海底世界：□□□□ 恐龙：□□□□庐山云雾：□□□□ 4. 根据要求写句子。 (4 分) ⑴表现李广将军神勇无比的诗句：，。 ⑵今年，全国各地出现了多起沙尘暴天气，由此我想到了一句环 保的谚语：。 二、选择正确的答案。 10 分 1. 用“ √”给加点字选择正确的读音。 (5 分) 不禁(j īnj ìn)教室(ji āoji ào)提防(dīt í) 一方有难 (nánnàn) ，八方支援，我们相信青海玉树灾区人民一定 能度过难 (nánnàn)关。 2. 用“ √”选择加点字正确的解释。 (2 分) ⑴望而生畏 ①害怕 () ②佩服 () ③危险 () ⑵门泊东吴万里船 ①停留 () ②停放 () ③停靠岸 () 3. 宁宁今天跟着妈妈到湘菜馆吃饭