2022年教师资格考试试卷.pdfVIP

(第一卷) 一、单选题 1.杜威所主张教育思想被称作是( )。 A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想 2.在 17 世纪,对班级授课制予以了系统理论描述和概括,从而奠定了它理论基本教育家是 ( )。 A.北欧尼德兰 B.捷克夸美纽斯 C.法国斯图谟 D.德国福禄培尔 3.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是由于( )。 A.学生只有机械记忆能力 B.教师知识、能力是不同样 C.教育活动中要遵循人身心发展普通规律 D.教育活动完全受到人遗传素质制约 4.身处教育实践第一线研究者与受过专门训练科学研究者密切协作, 以教育实践中存在某一 问题作为研究对象,通过合伙研究,再把研究成果应用到自身从事教育实践中一种研究办法, 这种研究办法是( )。 A.观测法 B.读书法 C.文献法 D.行动研究法 5.马克思主义教育学在教育来源问题上坚持( )。 A.劳动来源论 B.生物来源论 C.心理来源论 D.生物进化论 6.必要把教育摆在优先发展战略地位思想提出始自党( )。 A.十五大 B.十四大 C.十三大 D.十二大 7.反映一种国家配合政治、经济、科技体制而拟定下来学校办学形式、层次构造、组织管 理等相对稳定运营模式和规定,这是指( )。 A.教育制度 B.学校教育制度 C.教育体制 D.学校 领导制度 8. 《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。 A.1985 年 B.1986 年 C.1987 年 D.1988 年 9.北京师范大学学制研究小组于 1981 年在其附属中小学开始进行学制实验是( )。 A.六三制 B.双轨制 C.分支型 D.五四制 10.马克思主义以为,造就全面发展人途径和办法是( )。 A.教育与生产劳动相结合 B.加强当代科学教育 C.开展网络教育 D.高等学校扩招 11.教学从本质上说,是一种( )。 A.结识活动 B.教师教活动 C.学生学活动 D.课堂活动 12.师范学校浮现,与教师成为一种独立社会职业,从时间上来说,( ) 。 A.是同步 B.师范学校浮现得早 C.教师成为一种独立社会职业时间早 D.说不清晰 13.在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着对的方向,采用科学办法,获得良好发展,这句 话意思是说( )。 A.学生在教育活动中是被动客体 B.教师在教育活动中是被动客体 C.要充分发挥教师在教育活动中主导作用 D.教师在教育活动中是不能起到主导作用 14.小学阶段是发展学生个性( )。 A.并不重要时期 B.非常重要奠基时期 C.没有效果时期 D.最不会受外界影响时期 15.德国教育家赫尔巴特是( )。 A.小朋友中心论代表 B.教师中心论代表 C.劳动教育中心论代表 D.活动中心论代表 16.在 1951 年提出“范例教学”主张是( )。 A.赫尔巴特 B.瓦·根舍因 C.怀特海 D.克伯屈 17.在人文教育与科学教育关系问题上,应坚持是( )。 A.坚持人文教育为主 B.坚持科学教育为主 C.坚持人文教育与科学教育携手并进 D.要看状 况而定 18.教育内容是教育者与受教育者共同结识( )。 A.主体 B.客体 C.教主体 D.学主体 19.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道: “给我一打健康婴儿,一种由我 支配特殊环境,让我在这个环境里养育她们,我可担保,任意选取一种,无论她父母才干、倾 向、兴趣如何,她父母职业及种族如何,我都可以按照我意愿把她们训练成为任何一种人物— 医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是( )。 A.遗传决定论观点 B.环境决定论观点 C.家庭决定论观点 D.小朋友决定论观点 20.构造主义课程理论代表是( )。 A.杜威 B.怀特海 C.布鲁纳 D.克伯屈 二、多选题 1.美国当代知名教育家、心理学家布卢姆以为完整教育目的分类学应当涉及重要某些是 ( )。 A.认知领域 B.寻常生活领域 C.情感领域 D.动作技能 E.安全领域 2.文化发展对学校课程产生影响重要体当前( )。 A. 内容丰富 B.增强国家对课程改革控制权 C.课程构造更新 D.为课程改革提供物质基本 E.课程改革由受教育者完毕 3. 国内学校教育层次涉及( )。 A.幼儿教育 B.初等教育 C. 中档教育 D.高等教育 E.学历教育 4.古希腊把 “三艺”作为教育内容,这 “三艺是指( )。 A. 四书 B.文法 C.修辞 D.辩证法 E.论 语