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幼儿园家庭教育事迹材料 (精选多篇 ) 第一篇：中心小学家庭教育事迹材料 中心小学家庭教育事迹材料 杜堌中心小学地处濮阳县鲁河镇前杜堌村西，是一所普通的农村学 校，但我校坚持把办好家长学校， 提高家庭教育水平当做学校的重要 工作，重视与家长同步同向的合作教育，加大宣传力度，提高家教质 量和与学校合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使学校教育与 家庭教育一体化，不断加强留守学生教育和问题学生教育。 一、成立领导小组，明确职责任务 根据上级要求，结合学校实际情况，自 2014 年开始，建立班、级、 校的三级家长委员会教育网络， 成立了杜堌中心小学家长学校， 李林 忠同志为校长， 李国柱同志为副校长， 校委会成员和各班班主任为家 长学校教师。学校每学期至少集中召开家长会两次，各班还定期、不 定期自主召开家长会， 积极听取家长的意见， 努力使我校熔入社会大 教育的环境中，积极动员社会力量促进学校发展。 二、重视家校联系，多种形式组织活动，提高家长素质 （一）科学设计教学内容，增强教育的针对性 1.针对学校发展需要，设计教学内容 在学校教育中，很多人只关注学生的成绩和成功，我们认为 “关注成 长才是教育的真谛。我校提出了以 “课堂文化 ”为主题的学生 “成长文 化 ”，以 “让每个孩子抬头走路，让每颗心灵感受成功 ”为办学理念， 倡导 “顺应人的成长规律，促进师生健康发展 ”的教育理念。 2.针对家长教育需要，设计教学内容 在教育子女过程中， 绝大部分家长喜欢用家长的想法教育孩子， 认为 孩子应该怎么样，不应该怎么样。孩子不愿意接受，家长不理解。针 对这种现象， 一方面， 我们通过问卷对家长的困惑和需要进行调查了 解；另一方面， 我们对全校家长的年龄结构、知识状况等情况进行调 查。全校家长情况登记造册，编入不同班级，实行轮训制度。正是由 于我们设计的教学内容具有针对性和科学性， 内容贴近生活， 贴近实 际，通俗易懂，家长能学以致用， 所以家长参加家长学校的热情很高。 通过家长学校的开办，家庭、学校的教育活力已经形成，推进了学校 素质教育的扎实开展，真正达到了教育两代人的目的。 （二）大力开展教育活动，提高教育的实效性 家长教育也和学生教育一样， 不能采取单一的讲授形式。 为了提高家 长的兴趣，提高办学质量， 我们不断创新家长教育，建构切实有效的 教育途径，努力提高教育实效。 1.精心组织家长学校教学 家长学校的课堂是主渠道。每次家长学校上课，我们都精心准备，确 保收到教育实效。我们紧紧围绕教学计划，以年级组为单位，针对学 生情况和家长教育现状进行集体备课。 然后学校选择熟悉教育学、 心 理学知识， 了解当代家教理论与实践， 对授课主题有研究的教师担任 主讲教师，使家长能坐得住，听得进，有收获。 2.精心策划家长学校活动 在高质量抓好家长学校授课时， 我们还开展了丰富多彩的活动， 力求 使家长学校工作形式多样，提高学生家长参学积极性。 （1）专题教育 活动：邀请资深家庭教育专家做讲座。 2014 年 4 月 3 日，我们特别 邀请了濮阳市著名家教专家濮阳县教育局前局长张志彪同志、 濮阳县 第三实验小学副校长魏瑞真同志来我校作报告，家长受益匪浅。