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幼儿园教学园长教学随笔 【篇一：幼儿园教学园长教学随笔】 文 章来 源 课 件 w w w.5y 1 胶水没了所想到的 新学期刚开始，秋姑娘就踏着轻盈地脚步走来了，我告诉们： “美丽 的秋天来了，我们把活动室打扮得漂亮些好吗？ ”们说： “好！ ”于是 孩子们情绪高昂地围在一起，用自己亲手制作的果子和绿叶布置我 们班级。这时，家俊急切地喊道： “老师，我们没有胶水了。 ”我只 好请别的老师去领胶水。等候的时候，家俊又喊了起来 “老师，你快 看，海滨在干吗？ ”大家都围过去，只见海滨一手拿着绿叶，一手沾 着自己的鼻涕在往绿叶上的背面涂抹，再粘到地上。他抬起头，得 意地说： “我的办法不错吗？ ”小朋友都喊了起来， “好什么？真脏 ” 看着这一系列动作，虽然我也觉得有点恶心，却没有批评他，而是 说： “你们说，胶水没有时，还可以用什么代替呢？ ”孩子们七嘴八 舌地站起来说： “可以用面粉加水，在火上煮成糨糊，还可以用面 条 ……”我夸奖了每个发言的孩子。 我在想，孩子在尝试的过程中可能会有一些不恰当的方法，我们应 怎样正确引导他们呢？批评和训斥都是不正确的做法，及时引导孩 子去观察、去辨别、教孩子辨别什么是正确的、什么是错误的，什 么是不可用的东西。在教学中，应注意教育孩子的方法和手段，让 孩子懂得更多，知识面更广，使他们更加健康快乐的成长。 2 不要伤害孩子的自尊心 今天午睡起床后，小朋友们像往常一样坐在位置上，发现文浩小朋 友还没坐下。我就叫了一声： “文浩！ ”“哎！ ”“你在干什么呀？ ”“没 干什么！ ”“来了！ ”大家看着他慢腾腾地走过来，他走路时，脚是直 直的，两腿分开，走得很慢，我忙问： “你脚怎么了？ ”“没什 么！ ”“那你为什么这样走啊？ ”他低下了头，不做声。这时，雪飞小 朋友说： “老师，你看他小便洒在裤子上了，他的裤子湿湿的。 ”大 家都七嘴八舌的说了起来，这时文浩的头低地更低了，脸也通红， 很不好意思的样子，看到这个情景，我赶紧笑着对文浩说： “你刚才 是不是洗手把裤子弄湿了？ ”他看着我，点了点头，我摸着他的头又 说： “以后洗手一定要小心，别把裤子弄湿了，好吗？ ”他笑着对我 说： “知道了！ ”就高兴的坐到了自己的位置。 孩子是天真的、活泼的，没有一点污点，我用巧妙的谎言保护了他 的自尊心，让他的自尊心没有受到伤害。老师虽然撒了谎，但也是 善意的，也是美丽的。在平时老师如果多用一些巧妙地语言来调节 孩子的心情，来掩盖一些不愉快的事，那样你会觉得孩子的童心是 多么的可爱，你会在教学上有更多的收获 3 爱惜粮食 今天早上，张浩强小朋友没吃早饭，他妈给他送来了火烧，他吃剩 下一块，顺手扔在纸篓里，我看见了告诉他，要爱惜粮食，然后结 合这件事，进行了爱惜粮食的教育，让幼儿了解了一粒种子，经过 播种、施肥、浇水、打药，收获再到加工成食品的过程，告诉幼儿 要爱惜粮食。 4 我们一起走 今天上午下雨了，因为早上到校的时候，并未下雨，这会儿快要放 学了，小朋友在教室坐不住了，一个劲的往外看，都在等待的到来， 不一会儿，接走了许多幼儿，教室里还剩下几位小朋友，有的脸上 挂着泪珠，我知道他们的都在棚上忙碌，就借了两把伞，对他们说： “别着急，老师送你们。 ”小朋友的脸上绽开了笑容，把他们都送回 了家。 5 学习儿歌 学习儿歌，由于缺乏应有的教具，只用口头传