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大班第二学期教师个人工作计划 大班第二学期教师个人工作计划 PAGE / NUMPAGES 大班第二学期教师个人工作计划 大班第二学期教师个人工作计划 【导语】订计划一定胸有全局，妥当安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实行中间，又有轻重缓急之分，哪是要点，哪是一般，也应当明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使相关单位和人员知道 在必定的时间内，必定的条件下，把工作做到什么程度， 以便争取主动，井井有条地协调进行。以下是 WTT 为大家准备的《大班第二学期教师个人工作计划》 ，供您借鉴。 上学期的教与学，幼儿已了 1—6的加减运算，理解了 1—6的数的构成，长方体和正方体等立体图形产生了浓重的兴趣， 在的研究中发展了空间思想能力。 在活动中还着手操作，试试的活动特别有兴趣和耐心，在此后的活动中力争新、奇，适合地交融知识和兴趣。 二、学期： 1、教幼儿学习 6— 10 数的分解和构成。幼儿体验总数与之间的关系。数的互补和互 换。 2、教幼儿学习 10 之内的加减，快速 10 之内数的加减运算，体验加减、互逆关系。 3、教幼儿学习平分实物或图形，并差别物体的高矮。 4、幼儿学习按物体两个特色或特征分类，学习在表格中勾勒图形特色及按勾勒好的 特色找寻图形，学习交集分类。 5、启迪幼儿按物体量的差别和的不一样 10 之内的正逆排序，体验序列之间的传达性、 两重性及正逆性关系。 6、教幼儿认识球体、圆柱体，能形体特色分类，体验平面和立体图形之间的关系。 7、幼儿学习以自己为中心和客体为中心差别左右，会向左右转动。 8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一礼拜中每日的名称和 次序。 9、教幼儿认识一元之内的纸币，能说出它们的名称，知道它们的值是不一样的。 10、培育幼儿能清楚叙述操作活动的过程和结果。 11、在老师的帮助下能归纳、 归纳数学经验， 学习从不一样角度、 不一样察看与思虑问题， 能察看、、类推、迁徙等方法解决简单的数学识题。 12、培育幼儿的数学活动，学会快速，有条理的摆放、整理活动资料。 一、班况剖析： 本学期幼儿总数为 11 人。经过一年来的朝夕相处，不只与幼儿产生了深沉的感情， 而且对每个幼儿的个性、 能力发展状况都有了较深刻的认识。 一年来， 孩子们从刚入园时的 哭闹、 不适应到此刻的愿意上幼儿园、 踊跃参加各项集体活动， 我们看到了每个孩子身上的 点滴进步。胆怯、内向是孩子不可以适应新环境、不可以主动参加活动的致命伤。因为胆怯，这 部分幼儿常常在活动中缩在最后， 自己的才能也不可以展现出来。 关于班上的这一小部分孩子， 本学期我们将赐予他们更多的必定与鼓舞， 使他们饱尝成功的愉悦， 进而英勇、 大方地展现 自我。 大班是幼儿在园的最后一年， 幼小连接问题是我们工作的重中之重。 为了使幼儿顺利 地适应小学生活， 我们将从本学期就对幼儿和家进步行幼小连接的指导工作， 如：生活能力 的培育、学习习惯的培育等，让我们的每一个孩子在不久的未来都能很快地适应新的环境。 此外， 做事仔细、独立、有责任感也是大班孩子应当具备的优秀质量。我们将在工作中着重 培育，使每个孩子都健康、快乐地成长。 二、教育总目标： 促使幼儿身体正常发育和技术的协调发展， 增强体质， 培育优秀的生活习惯、 卫生习 惯和参加体育活动的兴趣。 发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力， 增进起其对环境 的认识，培育有利的兴趣和着手能力，发展智力。萌生幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的感情，培育诚实、英勇、好问、友善、珍爱公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等优秀的质量、行为习惯以及开朗、爽朗的性格。萌生幼儿初步的感觉美和表现美的感情。 三、领域目标： (一)健康领域： 1、能精神饱满、快乐地参加各种活动。 2、能侧身钻过圈、单足跳，学会扔掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐渐 掌握正确的握笔姿势。 3、懂得饭前饭后不做强烈运动。 4、在成人的提示下保持穿着齐整、分清左右脚。 5、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。 6、会保持桌面、地面整齐，愿意试试各样食品。 7、有早睡早起的好习惯，清晨来园不迟到。 8、能有次序地穿脱、整理衣服，整理床铺。 9、有自我保护意识及掌握初步的技术，会依据气温变化随时增减衣服，活动时不做 危险动作。 (二)语言发展领域： 1、能在集体活动中专心地听老师、 伙伴讲话， 能理解简单的指令并予以行动及复述， 理解和使用生活中的常用问句。 2、在成人的帮助下，能叙述自己看到的、听到的事，愿意念儿歌给他人听。 3、愿意用一般话与四周人交往，态度大方。 (三)科学察看领域： 1、学习有次序的察看、比较物体的异同，能参加采集、小实验、操作等活动。 2、能察看四周环境的