2021年七年级数学课堂教学实习报告.pdfVIP

精编范 七年级数学课堂教学实习报告 温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接 编辑，并根据自己的需求进行修改套用。 七年级数学课堂教学实习报告 随着社会不断地进步, 报告 的使用频率呈上升趋势, 我们在写报告的时候要避免篇幅过长。那么 大家知道标准正式的报告格式吗？下面是笔者为大家整理的七年级 数学课堂教学实习报告, 欢迎阅读, 希望大家能够喜欢。 半年的实习生活马上结束, 在这所学校里, 我全身心投入到教 学当中, 经过磨练, 教学技能有了很大的提升。一学期来, 我在__中 学担任七年级数学老师, 在教学期间认真备课、上课、听课, 及时批 改作业、讲评作业, 做好课后辅导工作, 不断提高自己的教学水平, 充实自己的头脑, 形成比较完整的知识结构, 严格要求学生, 尊重学 生, 发扬教学民主, 教育民主, 使学生学有所得, 学有所用, 不断提 高, 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟, 并顺利完成教育教学 任务。现对这一学期教学技能的提高做了以下几个方面的论述。 一、语言表达能力 师者, 传道授业解惑者也, 这句古语道出老师的职责。老师通 过言传身教, 使讲授知识技能, 使学生有能力通过今后的考试测试 , 所以教师的语言表达能力至为关键 , 它影响到学生是否可以学会某 方面的知识或技能, 甚至影响到学生对教师的印象评价。好的语言表 达能力可以让学生清晰明了的把知识铭记在心, 灵学活用, 自然就能 熟练掌握老师教给的知识。而且对学生而言, 老师表达的越好, 讲的 第 1 页 /共 4页 精编范文 越幽默清晰, 学生内心就会潜意识的接受你认可你, 上你的课他就会 被你的语言吸引, 不由自主的就认真的听课, 把你说的每一句话都熟 记在心, 时刻配合你的引导提问, 这样教学效果就非常明显。反之若 是教师在讲课时吞吞吐吐磕磕绊绊, 学生从心里就会排斥你, 初中阶 段的学生处于青春期, 叛逆心极强, 心里难免会有这种想法：这算是 什么老师, 这水平还没我强呢凭什么给我讲课！这样一来, 不管你怎 么努力备课怎么尽心准备, 其结果就是课堂一片混乱, 学生爱答不理, 偌大的教室只有老师唱独角戏, 教学效果更不用说了。唱独角戏我深 有感触, 那种尴尬的气氛我久久不能忘怀。要每节课都能让学生在来 欢声笑语中学到真正的知识 , 每次下课都会有学生礼貌的说一句老 师我们走啦, 下节课还会听你课的。作为一个实习老师的我, 内心充 满喜悦。 二、课堂导入能力 一个好的开头就是成功的一半, 这句话用在上课过程中导入一 个新的知识点时最适合不过 , 用一个新奇的引子激起大家对新知识 的渴望, 可以有效的吸引学生注意力, 课堂更能有序的进行, 学生更 能快速的接受；如果一上来就把新的知识点给学生介绍完, 很难引起 学生对这个知识点的思考。用什么方式来吸引学生对新知识的兴趣 呢？起初, 我用机械化的方式讲课, 第一句话总是说：“上节课讲了... 这节课咱们讲...”像是机器人一样, 这说的学生都会了, 上回有的学 生还接话, 我说上课, 他立马就说上节课讲了...从此我意识到, 开头 需要改一改了。教育要面对全部, 所以经过研究, 积累经验, 课堂导 第 2 页 /共 4页 精编范文 入能力一定会有更大提高。 三、应对课堂突发事件能力 作为一名教师, 每次上课, 面对几十_大有提高, 因为学生都在 听你说的话。从古至今, 就有“严师出高徒”这一说法, 我认为对待如 今的00后学生, 严厉只能让他们反抗, 与其火上浇油不如引火归源。 上课纪律乱是他们叛逆的表现, 有一种说法是“打一棒子, 给个甜枣”, 他们都想得到的关注, 只要真心的关心他们指导他们, 这群学生每一 个都非常可爱。要想组织好教学, 自身必须有高的知识水平, 这样说 话时才会有底气, 在学生面前才会有尊严, 语言才会有威力, 学生才 会服气。”清楚了组织好课堂教学的方法和策