《贝丝的快乐农场》读后感高中作文.pdfVIP

《贝丝的快乐农场》读后感 最近，我看到妈妈在看《贝丝的快乐农场》 ，我觉得这本书应该 很好看，便找妈妈借来《贝丝的快乐农场》看了。 贝丝是个婴儿的时候， 父母就已双亡， 她的姑婆和姑妈将她领回 家。哈里特姑婆和弗朗西斯姑妈对贝丝百般疼爱， 甚至于不惜放弃了 自己原有的生活。特别是弗朗西斯姑妈由于自己的妈妈的没有真正了 解过自己所以希望对贝丝能够做的更好， 她对这个贝丝的疼爱超过了 任何人，比如散步姑妈会让贝丝紧紧靠着她生怕有什么东西吓着贝丝 ; 比如闪电打雷弗朗西斯姑妈一定会丢下手中的活紧紧地搂着贝丝直 到雨过天睛 ; 比如上学弗朗西斯姑妈总是拉着贝丝的手一直把她送到 教室 ; 再比如弗朗西斯姑妈因为贝丝长得弱小而叫医生来给她看 病 所以正是在姑妈无微不至， 百般呵护的成长环境下， 九岁的 贝丝成了一个脆弱、敏感，没有个性，以至于失去了自我的女孩儿。 一次意外事件， 姑妈不能再照顾贝丝了， 她不得不被送到乡下姨 婆家。当贝丝心有余悸地一个人坐火车到帕特尼农场姨婆家时， 她以 为会有热情的拥抱和亲吻来安慰她， 但是没有， 甚至没有人问她路上 怎么样。——这便是帕特尼农场生活的开始， 贝丝从此结束了衣来伸 手饭来张口的日子。 贝丝到后，阿比盖尔姨婆和安妮阿姨还有亨利姨爹依然各忙各的 事情，贝丝孤助无缘地坐在火炉旁。过了好一会姨婆说话了：“把你 1 / 4 文章来源网络整理，仅供参考学习 的外套和披风脱掉， 挂在门后最下面的钩子上， 那个就是你挂衣服用 的钩子。”贝丝惊奇地看了一眼姨婆， 然后笨手笨脚地解开披风和外 套的扣子， 自己挂好——以前这并不需要自己来做这些， 贝丝觉得很 委屈，可是没人来帮她。 第二天吃过早饭， 安妮阿姨以她不带任何感情色彩地语气提出了 三个建议：“你是不是最好在碗还没干掉之前，去把碗洗一洗 ?如果 想吃红苹果，就从桌上的盘子里拿。你可能想看看这间屋子，这样你 就知道你在哪里了。”贝丝只有一个选择，那就是一一照办。 第三天吃过早饭， 安妮阿姨递给贝丝一副手套及饼干： “你沿着 这条路一直向前走，第一个路口左转，就可以看到学校了。”自己去 上学 ?这怎么可以 ?可是门，在她身后关上了， 去往学校的路在她面前 展开。尽管贝丝心里喊着： 我不能 ! 我不要 ! 但她也只能一路往山下走 去。如果在姑婆家，她一定会掉头回屋里去，可以在这儿她做不到， 她也不敢。贝丝这才意识到：在阿比盖尔姨婆， 不但要自己照顾自己， 自己把自己的事情搞定，还要做家务，没人把你当小孩看待。——正 是姨婆家这种让孩子自己做事的方式，贝丝开始了转变。 儿童教育家蒙特梭利有一个观点： “成人应该是一个观察者， 一 个欣赏者， 不再是孩子的教导者， 从一个教导者变成一个孩子的协助 者。成人可以给予孩子引导，帮助和建议，而这些协助都是在孩子需 要的时候，成人通过对孩子的观察，了解孩子的发展、进步及遇到的 问题。然后决定提供给孩子协助的时间及时机。 避免无端的干扰孩子。 ” 2 / 4 文章来源网络整理，仅供参考学习 从安妮阿姨对待贝丝的态度及方式，我们可以断定：作者桃乐茜 . 费