小学数学五年级——整数乘法运算定律推广到小数 教案.docVIP

小学试题 ?整数乘法运算定律推广到小数?教案 【教学内容】人教版义务教育课程标准实验教材五〔上〕 【目标分解的依据】 1．基于标准的思考 “清楚整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用的，经历自主探究整数乘法的运算定律过程中，能运用乘法的运算定律正确地、合理地、灵活地进行小数乘法的简便计算。〞这是课程标准对此局部内容提出的要求。鉴于课程标准的要求，应从整数乘法运算定律入手，让学生自主探究整数乘法运算定律在小数乘法中的应用。 2．基于教材的分析 “整数乘法运算定律推广到小数〞这局部知识，是让学生将整数的运算定律迁移到小数中，并运用运算定律进行小数的简便计算。教材分两个层次编排：先结合具体的三组算式，让学生观察、计算，找出每组中两个算式的关系，用归纳的方法类推出“整数乘法的交换律、结合律和分配率，对于小数乘法也适用〞；再应用乘法运算定律进行小数的简便计算。通过这两个层次的活动，逐步培养学生的推理能力，使学生体会到，一些比拟复杂的小数乘法算式，如果能用运算定律进行变换，就可以使整个计算变得简便。 3．基于学情的调查 学生在四年级学习了整数加法以及整数乘法的一些运算定律，体验到运用运算定律，可以使一些计算变得简便，所以学生有运用运算定律的意识和能力。学生在学习了连乘、乘加和乘减运算之后，迫切想知道整数乘法运算定律在小数乘法中是否还适用，能否可以给他们的运算带来简便，于是学生对这局