斜坡的启示实验报告单.docxVIP

精品资料 精品资料 班级 姓名 斜坡的启示实验报告单 实验一：验证斜面是否省力 实验器材：平板测力计、小车、光滑的长木板 实验类型：教师演示、学生操作 实验步 骤 操 作 要 占 八、、 记录数据 1.测出垂直 提升小车所 1.用平板测力计垂直提升小车； 直接提升小车所受的力： 需的力 2.读出实验数据，注意读数时， 测力计平视。 眼睛应与 N 2.测出在斜 1.提醒实验注意点： 沿斜面拉动小车所需要的 坡上拉动小 车所需的力 提升小车时要匀速、缓慢向上运动； 平板测力计要与木板保持平行； 在小车运动的过程中读出读数； .学生边实验边记录实验数据； .汇总学生实验数据。 力： N 3.实验总结 引导学生分析实验数据，找出斜面省力  的秘密。 4.整理器材 整理器材，保持整洁。 实验结论： 实验二：探究斜面坡度的大小对小车拉力的影响 实验器材：平板测力计、小车、光滑的长木板、长方形木块 实验类型：教师演示、学生操作 实验步骤 操 作 要 点 1.测出垂直提升小 车所需的力 .用平板测力计垂直提升小车； .读出实验数据，注意读数时，眼睛应与测力计平视。 2.测出在斜坡上拉 动小车所需的力 .利用同一块长方形木块，想办法搭建/、同坡度的斜面。 （可 以利用长方形的长、宽、高） .提醒实验注意点： 提升小车时要匀速、缓慢向上运动；  平板测力计要与木板保持平行； 在小车运动的过程中读出读数； 木板每次搭在木块上的位置应相同。 .学生边实验边记录实验数据； .汇总学生实验数据。 3.实验总结 引导学生分析实验数据，找出斜面坡度的大小对小车拉力的影 响。 4.整理器材 整理器材，保持整洁。 数据记录: 坡度 拉力 (N) 木块的高度：一 木块的宽度： 木块的长度： 实验结论：  实验三：探究螺旋的奥秘 实验器材：铅笔、A4纸一张 实验类型：教师演示、学生操作 实验步骤 操 作 要 点 1.认识直角三角形 纸片即斜面 .将直角三角形纸片一个直角放在桌间上。 .认知直角三角形即斜面。 2.将直角三角形的 斜面转化为螺旋 .从纸上剪卜一个直角二角形。 .将三角形的一个直角边贴在一直铅笔上， 然后将纸围着铅笔 绕起来。 .观察缠绕后的结果，谈谈你的发现 3.实验总结 引导学生分析实验数据，找出螺旋和斜面的关系。 4.整理器材 整理器材，保持整洁。 实验结论： Welcome To Download !!! 欢迎您的下载，资料仅供参考！