勘查12-2团支部“建设优良学风，树立良好考风”主题教育活动总结.docVIP

勘查12-2班团支部 “建设优良学风，树立良好考风”主题教育总结 活动主题：? 建设优良学风，树立良好考风? 活动目的：? 积极响应学院的号召，切实有效的增强同学们的考试纪律，进一步促进同学们形成好的学习习惯，助同学们顺利的度过大学最后一年，顺利毕业。 活动对象： 勘查12-2班全体同学 活动时间：? 2015年12月2日 活动地点：? 地质楼新四 活动目的： 积极响应学院的号召，切实有效的增强同学们的考试纪律，进一步促进同学们形成好的学习习惯，助同学们顺利的度过大学最后一年，顺利毕业。 活动内容： 团支书讲述学风建设的相关概念和事项，强调学风建设对大四学生的重要性，提高同学们的讨论的积极性?。 团支书列举了上几届大四学生在考试中出现的问题，以及受到的惩罚和最后对他们的影响。其中多数拿到了学院的警告、开除学籍等不同程度的处分，对他们日后的工作带来了很大的麻烦。 学习委员讲述三年来学风建设情况：? 针对学风问题，总结三年来学风建设的成果。在我专业的保研名单中，我班有五位同学保研，其中两位同学保送到中科院地质研究院学习，充分肯定了班级干部在学风建设中的积极作用以及对学风建设的贡献。同时指出学风建设过程中的问题和不足，部分同学不配合工作，懒惰散漫，挂科率高。再结合现在的学风状况深入剖析原因，给同学们以警醒！ （3）班长分析前一段时间的上课到勤情况和同学们上课积极性，指出了大家在上课中表现的不足，由于个别同学实在懒散、基本不去上课的情况，对他进行了点名批评。此外开展关于诚信考试的讨论，每个同学站起来发言，进行自我批评，指出自己再学习过程中的散漫态度和考试中的作弊情况，表达自己今后如何改进的意愿和办法。 （4）姚艺同学与赫炜亮同学以自身实例，从平时的生活习惯、学习习惯，学习方法及习惯和自己对考生作弊的看法，进行了汇报，作为大家学习的榜样。同学们表示很佩服两位同学的学习劲头和学习热情，愿意向他们学习，尽量做到坚持学习，诚信考试。 （5）团支书对本次班会进行总结评价： 上高中的时候，我们的学习目标很明确，要考大学！大学像一个强大的磁场一样吸引着我们每一颗年轻的心，并让我们为之奋斗！尽管那时高考复习很累，同学们的压力很大，但是大家争分夺秒地学习，在经历一次次地模拟考试，一次次地开家长会之后，在那场大浪淘沙般的高考过后，一些胜利者带着最灿烂地笑容迈进了大学的门槛， 学风是学习的一种状态、一种氛围，既包括学习的理念，也包括学习的行为。一般说来，学风反映的是整体的学习状态，但又是通过个体反映和体现出来的。学风的形成是学校长期倡导建设和个体的自觉活动相互影响的结果。 如何解决学风问题呢？我觉得首先要解决学习的理念问题。学习是学生的天职，换句话说，学生的主要任务是学习，而不是其他。因此，大学生要牢固树立学习是第一要务的理念。其次要解决学习的动力问题。动力不足，从个人来讲是价值观出了问题。大学生应当把学习的目的与社会的需要统一起来，把个人价值的实现与服务祖国和服务于人民统一起来。要把学习作为全面提高素质、掌握真本事的过程，作为提高社会竞争力、谋求更大发展的基础工程。大学阶段是一个人一生中系统学习知识的最好时期，大学生应该想些关乎自己将来的职业和命运的大事，因为人与人的差距从现在就开始了。 个人认为学风建设不应该仅仅是一个月的事，而应该是每天都需要面对的事情。因为我们存在这样或那样的问题，所以我们要无时无刻的去提醒自己不要再犯类似的错误。学生的本职工作就是学习，我们要以学习为首任，为了我们将来能够更好，为了社会的更好发展，我们现在就应该做好一切准备，不能再浑浑噩噩了。 甲 我比较赞成前面几位同学的说法，我们学生就不应该出现夜不归宿等现象，来到大学，我们应以学习为首任，学习对我们来说应该是最快乐的事情。虽然，学校开展了学风建设月活动，但这丝毫不影响我们的正常学习和生活。有些同学对此有抵触情绪，我觉得是不应该的，学校也是为我们着想。 乙 在我之前，很多同学已经讲了很多关于学风的问题，我在这里就不多说了。我想讲一些有关我们大四毕业生的事情——就业。 我们的就业面临着压力。目前每年有700万的大学生面临着就业的压力，在职场上，百分之六十是大学生。找不到工作对于我们来说是非常痛苦的事情，我们在大学已经花了很多学费，父母很辛苦，所以毕业出来工作对我们来说非常重要。 所以，从现在开始还不晚，努力为就业做准备吧。 良好学风形成的根本是大学生的学习动力和成才意识。为激发大学生的内在情感，强化成才意识，使全体同学都能够珍惜在校学习的美好时光，刻苦学习，努力拼搏，真正达到改善我院目前学风状况、促进良好学风形成的目的。这次开展以学风建设为主题的班会，教育和引导了我们要树立明确的奋斗目标和正确的学习态度，真正从思想上认识到优良学风对个人成长成