含问题详解高考必背古诗文理解性默写(64篇).docx

word 高中必背篇目理解性背诵默写 〔1〕《劝学》 1、开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已〞。在后面又说明了学习要持之以恒，并 在后来形成一句常用成语的句子是：“锲而不舍，金石可镂。〞 2、韩愈在《师说》篇中指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。〞这与《荀子·劝学》 篇中指出“青，取之于蓝，而青于蓝。〞的观点是一样的。 3、只要坚持就会成功。正如《荀子·劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石 可镂 〔2〕《逍遥游》 1、庄子在《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上〞表达了自己的志向，其中“ 抟扶摇而上者九万里〞一句后来演变成了一个成语“扶摇直上〞 2、承上启下的句子：小知不与大知，小年不与大年 3、哪几 句明 确才 算 是真 正的 逍遥 游?就是：乘 天地 之正，而 御六 气之 辩，以 游无 穷 者 〔3〕《师说》 1、《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。〞这与韩愈《师说》中“师不必贤 于弟子，弟子不必不如师〞的观点是一样的。 2、韩愈认为教师的职能是：师者，所以传道受业解惑也；择师的标准是：是故无贵无贱，无 长无少，道之所存，师之所存也。 3、韩愈眼中的师生关系是怎样的：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术 业有专攻，如是而已。 4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相假如也，道相似也，位卑如此足羞， 官盛如此近谀。 〔4〕《阿房宫赋》 1、古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼 ! 灭六国者六国也，非秦也；族秦 者秦也，非天下也。〞借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。 2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之 ; ；后人哀 之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。〞 3、不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“后人哀之而不鉴之，亦使后人 而复哀后人也。 〔5〕《赤壁赋》 1、形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。〞 这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。 2、苏轼《赤壁赋》中的“白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然。“哀吾生之 须臾，〞的诗句，发出了人生短暂的浩叹。 〔 6〕 《氓 》 1、女 子 总述自己得出的生活经验的句子：“于嗟女兮，无与士耽 ! 〞 2、女 子明 确自 己不 幸生 活 的感受和决心的句子：“反是不思，亦已焉哉 ! 〞 3、明确文中女子热情、温柔的句子：既见复关，载笑载言 〔7〕《离骚》 屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难 的感叹，这两句诗是长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 2、屈原在《离骚》中，明确自己出身高贵的句子是帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸；明 确自己降生祥瑞的句子是摄提贞于孟陬兮， 惟庚寅吾以降。 包含父亲对自己美好期望并给 自己取美