东胜区第七中学高考地理一轮复习 第5章 自然地理环境的整体性和差异性 第一节 自然地理环境的整体性学案 新人教版.doc免费

第一节　自然地理环境的整体性 (一)地理要素间的物质与能量的交换　 读陆地环境各要素相互关系示意图，回答问题。 1．地理环境要素：大气、水、岩石、生物、土壤、地形等。 2．物质与能量交换的途径：水循环、生物循环和岩石圈物质循环等。 3．意义：各要素形成一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。 4．生物对自然地理环境的作用，归根结底是由于绿色植物能够进行光合作用。 5．此图反映出陆地环境具有整体性的特点，常被作为自然环境标志的是生物。 6．图中A、B、C、D箭头中，表示形成黄土高原千沟万壑地貌过程的是C，表示不同温度带生长植物不同的是A，表示绿地对城市空气起净化作用的是B，表示植被破坏引起土壤肥力下降的是D。 (二)地理要素间相互作用产生的新功能　 1．生产功能 概念 自然地理环境具有的合成有机物的能力 性质 生产功能是自然环境的整体功能，而非单个地理要素的功能 形成过程 光合作用通过物质和能量的交换，将生物、大气、水、土壤、岩石等统一在一起，在一定的条件下，生产出有机物 举例 生态系统的生物生长发育 2．平衡功能 (1)概念：自然地理要素通过物质迁移和能量交换，使自然地理要素的性质保持稳定的能力。 (2)形成过程 ①二氧化碳的平衡作用：在海洋生物作用下，大气中的二氧化碳和海水中溶解的钙，加速形成碳酸钙沉淀。 ②氧气的平衡作用：植物光合作用释放氧气，生物呼吸作用和燃烧消耗氧气。 (