七年级地理上册第一章地球太阳光直射、斜射对地面获得热量的影响教名师精编优质学案1(新版)商务星球版.docxVIP

名校名师推荐 名校名师推荐 PAGE PAGE # 活动课 太阳光直射、斜射对面获得热量的影响 【课题】 活动课太阳光直射、斜射对面获得热量的影响 【课型】 新授课 【课标要求】 开展地理观测、动手制作等活动。 【教学目标】 1、 通过实际观测了解太阳高度角与地面获得热量的多少的关系。 2、 掌握简单的地理观测、实验技能。 3、 增强对地理事物和现象的好奇心，提高学习地理的兴趣及对地理环境的审美情趣。 【教学方法】演示观察法。 【教具准备】手电筒、多媒体、 【教学过程】 环节 教师活动 学生活动 意图 创设 情境 导入 新课 源于生活中的地理现象： 我们这里 1、 中午与早晨比较，中午热； 2、 夏季与冬季比较，夏季热； 这是为什么呢？ 本节课，我们就来研究一下太阳光直射、斜射对 面获得热量的影响。 对身边的常见现象 作思考，为下一步学 习做准备。学生的回 答可能不是准确的： 例如有的学生说出 早晨太阳离我们远， 中午离得近，夏天太 阳在我们头顶，冬天 偏离我们很多等等。 从身边 最常见 的现象 入手，， 激发学 生的探 究兴趣。 观察一、太阳光照射角度大小与地面获得热量的关系 观察 实践 突破 难关 投影下图解释说明直射和斜射的含义， 教师要求学生利用手电筒的光线模拟太阳光 的直射与斜射。观察同一束光线散布在不同 的面积上，其亮度有何不冋。并完成记录下 来 学生利用手电