人教版四年级上册品德教学计划.docxVIP

2013-2014学年度上期四年级思想品德教学计划 一、 学情分析 .思想状况 从思想上看，四年级学生都希望能有好的学习表现，成为品学兼优的学生， 但个别学生学习习惯不好，惰性大，贪玩好耍，同时缺乏持之以恒的精神。 .学习态度及习惯 四年级学生能遵守学校的一日常规，已形成了良好的班风：同学之间能团结 友爱。大部分学生能主动、积极地参加学习，学习积极性较高，但也有几个学生 学习能力较差。大部分学生学习习惯较好，上课能专心听讲，认真完成作业，但 有些学生没养成回家复习的好习惯，个别男生爱动，上课爱讲话。 3.掌握双基情况 通过上学期的学习，大部分学生回到家里能较好地孝亲敬长，自觉地学习， 生活上具有了一定的自理能力。但有极少数同学还是以自我为中心，教自私。 二、 教材分析 人教版《义务教育课程标准实验教科书?品德与社会（四年级上册）》，根据 《全日制义务教育品德与社会（实验稿）》的要求，以家庭、学校、社区与家乡 板块为主要范域，按照从个人到社会的线索，设置了珍爱生命、合理消费、关爱 他人以及社会责任感主题。与其他各册相比，本册教材在体现新课标理念、新教 材观的同时，还突出表现为对主题内容认识角度上的创新。 三、 教学要求 （1）感知生命的美丽，唤起学生心中对生命个体的爱、尊重，从而珍惜生命、 善待生命。 与家人的关系、自我与他人的关系，个人与社会的关系等； （2） 通过情景体验真正建立起安全意识，通过模拟活动，实实在在掌握一些正 确的做法。 （3） 研讨问题的提出，不追求固定的、统一的结论，而是为学生留出了更多的 选择和创造的空间。 （4） 让学生在了解家庭收支、知道钱的有限与需求的无限基础上，体会到要合 理与有计划地消费。同时知道一些新颖的购物方式和支付方式。 （5） 了解老人过去与现在为家庭社会做的贡献形成尊敬老人的情感， （6） 体会残疾人付出的努力，欣赏他们坚毅的精神与巨大的生活勇气。从而欣 赏残疾人，尊重残疾人。 （7） 培养学生作为一个社会人应有的社会关注度与社会责任感。 重难点： （1）感知生命的美丽，唤起学生心中对生命个体的爱、尊重，从而珍惜生命、 善待生命。 与家人的关系、自我与他人的关系，个人与社会的关系等； （2）体会残疾人付出的努力，欣赏他们坚毅的精神与巨大的生活勇气。 五、教学进度： 周次 教学内容 1 美丽的生命 2 美丽的生命 我们的生命 3 我们的生命 4 呵护我们的身体 5 呵护我们的身体 今天，你安全吗 6 今天，你安全吗 7 公共场所拒绝危害 8 公共场所拒绝危害 当危险发生的时候 9 当危险发生的时候 10 家庭的小账本 11 钱该怎样花  12 购物场所我知道 13 购物场所我知道 做个聪明的消费者 14 做个聪明的消费者 15 让爷爷奶奶高兴 16 伸出爱的手 17 我的邻里乡亲 18 大家的事情大家做 19 复习、考试 六、教学措施 1、课堂上采用表演、抢答、读儿歌、游戏等学生喜欢的形式进行教学，寓教于 乐，让学生乐于学习。 2、 注意开展各种活动，让学生在实践活动中受到各种教育。 3、 注意做到学校、家庭、社会相结合。 2013-7-22