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项目化教学计划表
（ 2012 / 2013 学年 第 1 学期 ）
课程名称
统计学基础
授 课
班 级
会计电算化1131
任课教师
宋文光
说
明
一、课程改革思路
《统计学基础》是财经类专业基础课程，本课程利用精品课程网站教学资源，并选用相关配套教材作为学生参考用书，在授课过程中结合教学项目灵活安排教学内容，不拘泥于教材顺序，将统计学基础内容融合为一个整体。
本课程内容丰富，实践性强，在充分运用多媒体等现代教学手段的同时，采用情境模拟教学（案例教学、真实项目模拟实训）、现场教学、项目教学等多种教学方法，将实践教学与理论教学紧密结合。
适于项目教学的课程单元精心设计实训任务，知识以完成任务为原则展开，体现“必需够用”的原则，充分调动学生的积极性和主动性，以学生为主体，教师做导演，使学生身临其境的处于学习的实践氛围中，通过完成任务和项目，提高动手操作和解决问题的能力，培养学生的职业能力和职业素养。
二、教学目标
本课程教学目的是通过理论和实践环节的教学，通过本课程学习使学生应掌握统计基础理论，统计资料收集、资料的整理、分析与描述技术等的方法，最终形成扎实的统计技能。同时注重培养学生的职业道德；培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神。
三、教学内容改革完成情况
1.课程标准和教学设计已经完成。
2. 项目任务设计（任务单）、评价表基本完成。
3．每次课的教学过程设计基本完成。
四、保障教学实施的条件
1.教学资源丰富
2.实训设备齐全
五、校内现有实训条件
校内市场数据分析实训基地，校外实习基地。
本课程计划总学时
42
本学期
学 时
42
周学时
4
审批项目授课学时及
签章
教研室
教学系部
周 数
13
本学期
项目化授课学时
42
本学期常规授课学时
42
本学期综合实训学时
教务处
学 院
项目化教学教师学期授课计划
（ 2012 / 2013 学年 第 1 学期 ）
教师姓名 宋文光 课程名称 统计学基础 班级 __财会2011 __
序号
项目
主要内容
学时
1
项目一：认识统计
任务1：确定统计的研究对象
1
任务2：明确统计的基本概念
2
任务3：认识统计工作岗位实训
1
学时合计
4
2
项目二：统计数据的采集
任务1：统计调查方式与方法
2
任务2：统计调查方案的设计
1
任务3：统计调查项目综合实训
1
学时合计
4
3
项目三：统计数据的整理
与显示
任务1：统计分组
2
任务2：分配数列的编制
2
任务3：统计数据的显示
2
任务4：统计软件模拟演练
2
学时合计
8
4
项目四：总量指标与相对指标分析
任务1：总量指标分析法
1
任务2：相对指标分析法
2
任务3：综合指标实训
2
学时合计
5
5
项目五：统计数据趋势描述
任务1：平均指标的认识与计算
2
任务2：变异指标认识与计算
2
学时合计
4
6
项目六：动态统计信息分析
任务1：动态数列的意义和种类
1
任务2：动态水平指标分析
2
任务3：动态速度指标分析
2
学时合计
5
7
项目七：统计指数分析
任务1：指数的编制方法
2
任务2：指数体系和因素分析
2
学时合计
4
8
项目八：相关与回归分析
任务1：相关分析
2
任务2：回归分析
2
学时合计
4
9
项目九：抽样推断
任务1：抽样推断的一般问题
2
任务2：总体参数估计的方法与组织方式
2
学时合计
4
学时合计（理实一体教学）
42
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