《电工及电气测量技术》教学日历.docVIP

填表说明： 1．本表由课程的主讲教师或责任教师根据课程教学大纲的要求在开课前填写，一式四份，经专业、教研室主任审批后，教务处、系（部）、专业（教研室）和任课教师各执一份。各类课程包括按周安排的各类实验、实习、实训、课程设计等都应填报。 2．凡是按周安排的教学课程，其教学进度计划应按天填报，其它课程根据一次授课学时单元填报。对于有课内实践项目的课程，必须将课内实践项目填写清楚。 一、课程教学目的 本课程是一门专业技术基础课，通过学习使学生能够系统地掌握电路的基本概念和基本分析方法，了解安全用电常识，掌握常用电工仪表的使用和测量技术。 二、教学方法和手段 在教学过程中，理论与实践教学紧密结合，精心设计实验（实训）项目，项目实施过程中，加强指导，重点在仪器仪表的使用和实验方法的教学，鼓励学生自主探究式学习。将电气测量技能的训练贯穿始终。通过EWB电工电子工具软件的学习，提高学生自主学习的能力。加强讨论课。 三、课程考核方法 课程考核综合成绩=课程形成性考核成绩×50%＋课程终结性考试成绩×50% 课程形成性考核包括平时成绩、课内实训，其中，平时成绩占总成绩的20％；课内实训占总成绩的30％（实训课成绩中实训考试占实训成绩的40%，平时实训成绩占60%）；课程终结性考试为闭卷 四、教学内容及进度安排 周次 星期 节次 理论教学内容/课型※ 实践教学项目/组织形式※ 学时 教学地点 作业 执行情况 3 1 5-6 概述，电路组成与电路中的基本物理量 2 北305 1-1、1-5 1 8-9 欧姆定律、基尔霍夫定律 2 北305 1-4、1-6 5 1-2 电位的概念及计算，电阻串并联 2 北305 1-17、1-18 4 1 5-6 电压源与电流源及其等效变换 2 北305 2-18、2-41 1 8-9 习题讨论（1） 2 北305 5 1-2 支路电流法、结点电压法 2 北305 3-2、3-3 5 1 5-6 实验项目1： 常用元器件识别与测试 2 电工实验2 5 1-2 叠加原理 2 北305 3-4 6 1 5-6 测量误差 实验项目2：基尔霍夫定律的验证 2 电工实验2 8 5 1-2 戴维南定理 2 北305 3-8、3-9 9 1 5-6 EWB简介 实验项目3：电位电压的测量 2 电工实验2 5 1-2 习题讨论（2） 2 北305 10 1 5-6 实验项目4：叠加原理 2 电工实验2 5 1-2 直流电路总结与复习 2 北305 11 1 5-6 实验项目5：戴维南定理 2 电工实验2 5 1-2 期中测验 2 北305 12 1 5-6 正弦电压与电流、正弦量的相量表示法 2 电工实验2 4-6、4-11 5 1-2 电阻元件的交流电路 电容元件的交流电路 电感元件的交流电路 2 北305 4-26、4-27 13 1 5-6 实验项目6：信号发生器和示波器的使用 2 电工实验2 5 1-2 RC元件串联交流电路 RL元件串联交流电路 2 北305 5-1、5-22 14 1 5-6 实验项目7：交流电路特性 2 电工实验2 5 1-2 功率因数的提高，RLC串联电路与谐振 2 北305 5-54 15 1 5-6 实验项目8：日光灯电路 2 电工实验2 5 1-2 习题讨论（3） 2 北305 16 1 5-6 负载星形联接的三相电路 2 电工实验2 6-5 5 1-2 负载三角形联接的三相电路，三相功率 2 北305 6-6 17 1 5-6 实验项目9：三相电路1 2 电工实验2 5 1-2 变压器与电机 2 北305 18 1 5-6 实验项目10：三相电路2—功率测量 2 电工实验2 5 1-2 习题讨论（4） 2 北305 19 1 5-6 实验测试 2 电工实验2 5 1-2 总复习（机动） 2 北305 ※：理论教学内容的课型填写“课堂讲授”、“课堂讨论”、“习题课”等；实践教学项目的组织形式填写“整班集中”、“分组集中”、“个别分散预约”等。