《护理技巧》教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 54 《护理技巧》教学大纲 第一部分 理实一体化大纲 一、课程简介 《护理技巧》以现代护理观为指导，系统介绍护理学的基本理论知识，集中训练护理专业高技能型人才应具备的常用操作技能，立足职业素质和能力培养。其主要任务是培养学生良好的护德护风、过硬的护理操作技能和扎实的护理基本理论知识，使学生在实践中能正确运用护理程序，实施整体护理，满足服务对象生理及心理需要。 二、课程目标 （一）知识目标 1.解释常用基础护理操作的原理、原则及注意事项。 2.阐述护理学的基本理论与基本知识。 3.识记护理学的重要概念。 4.陈述患者安全防护的基本原则及发生安全意外的处理原则。 5.理解护士素质与行为规范要求。 （二）能力目标 1.能熟练地完成生命体征测量、铺床、运送患者、口腔护理、头发护理、导尿、灌肠等基础护理操作。 2.能正确地执行医嘱，精确地完成口服给药、注射给药、静脉输液与输血等治疗技术，并能及时识别用药后的反应。 3.能正确规范地书写医疗护理文件。 4.能针对常见的影响医患安全的因素提出防护措施。 5.能与护理对象进行有效沟通，建立良好的人际关系。 6.能以现代护理观为指导，运用护理程序为服务对象提供整体护理。 （三）素质目标 1.热爱护理专业，勤奋学习，开拓创新，敢于接受挑战。 2.体现人文关怀，具有慎独精神和良好的护理职业道德。 3.严谨求实，善于沟通，具备团队精神及良好的护士礼仪风范。 4.具有医疗风险及医疗安全意识。 三、学时分配 工作过程 学习项目 工作任务 学时 入院护理 项目一 一般患者入院护理 任务1： 护送患者入病区 2 任务2： 为患者准备床单位 6 任务3： 患者卧位安置与更换 3 任务4： 生命体征的观察及护理 8 任务5： 医疗护理文件的书写 6 任务6： 标本采集 4 项目二 危重患者观察与抢救 任务1： 危重患者观察与抢救工作的管理 2 任务2： 实施氧疗 8 任务3： 促进患者排痰 2 任务4： 洗胃 2 住院护理 项目三 安全护理 任务1： 保护具的使用 1 任务2： 跌倒的预防 1 任务3： 应用消毒、灭菌技术 4 任务4： 应用无菌技术 12 任务5： 应用隔离技术 6 任务6： 护士职业暴露的防护 1 任务7： 应用护理安全标识 1 项目四 治疗护理 任务1： 口服给药 2 任务2： 吸入给药 2 任务3： 注射给药 8 任务4： 药物过敏试验及过敏反应的处理 4 任务5： 静脉输液 10 任务6： 静脉输血 4 任务7： 应用冷热技术 4 项目五 舒适护理 任务1： 口腔护理 4 任务2： 头发护理 2 任务3： 皮肤护理 6 任务4： 会阴护理 2 任务5： 卧床患者更换床单 4 任务6： 晨晚间护理 2 任务7： 促进休息与睡眠 2 项目六 饮食护理 任务1： 一般患者饮食护理 2 任务2： 特殊饮食的护理 4 项目七 排泄护理 任务1： 排尿观察与护理 10 任务2： 排便观察与护理 4 出院护理 项目八 一般患者出院护理 任务1： 一般患者出院护理 1 项目九 临终护理 任务1： 临终护理 2 总计学时 148 四、教学内容与学习目标 项目一 一般患者入院护理 任务一 护送患者入病区 【教学时数】 2学时 （理实一体化） 【教学目标】 1．说出入院程序及运送患者的注意事项。 2．熟练掌握轮椅运送法。 3．熟练掌握平车运送法。 4．能正确地为患者办理入院手续，并采用安全有效的方法运送患者入病区。 6．具有安全意识及协作精神。 【重点难点】 1.入院程序； 2.搬运患者的方法。 【教学内容】 一、入院程序 二、运送患者方法 （一）轮椅运送患者 （二）平车运送患者 1．挪动法；2．一人搬运法；3．二人搬运法；4．三人搬运法；５．四人搬运法 【教学方法】任务驱动、讲授法、演示法、角色扮演法、情景教学法、小组讨论； 任务二 为患者准备床单位 【教学时数】 ６学时（实训） 【教学目标】 1．说出各种铺床法的目的及注意事项。 2．掌握铺床的基本方法。 3．能根据患者的病情及治疗护理的需要，为其准备安全、舒适、实用的床单位。 4．动作敏捷，不怕苦、不怕累，有较强的职业素养。 【重点难点】 １．麻醉护理盘内用物的准备。 ２．铺备用床、暂空床及麻醉床的操作方法。 【教学内容】 一、铺备用床 二、铺暂空床 三、铺麻醉床 【教学方法】任务驱动、讲授法、演示法、问题引导法、情景教学法、小组讨论法、强化训练； 任务三 患者卧位安置与更换 【教学时数】 3