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小班秋天主题活动教案 【篇一：秋天 (歌唱 )小班教案】 活动内容：艺术 —— 秋天（歌唱） 活动目标： 1. 感受歌曲的优美，能初步连贯地演唱歌曲。 2. 尝试随乐用动作大胆表现树叶飞舞与秋叶安睡的情景。 活动准备： 物质准备 ;每人落叶若干 活动指导 一、观察与导入 结合幼儿生活经验谈话，并出示挂图，引导幼儿观察。提问： “小树 叶在哪里 ? 它们在做什么 ?” 二、欣赏与动作体验 1. 教师有表悄地弹唱歌曲，幼儿欣赏。 2. 教师弹唱，引导幼儿根据歌曲内容自由大胆表现。教师可引导幼 儿在第一段重点表现树叶飞舞的动作，第二段重点表现树叶睡的动 作。 三、学唱与表演 1. 教师弹琴，幼儿学唱。 开始教师带唱，后根据幼儿学习情况逐步减弱音量直至退出。教师 可通过示范提示幼儿在两小节处换气，井教给幼儿换气的正确方法 口 2. 按意愿将幼儿分成两组。一组演唱歌曲。一组表演，还可交换角 色活动。 3. 教师与幼儿跟随音乐边唱边拿树叶表演。 活动建议： 温馨贴士 :教育挂图可与音乐欣赏活动《树叶飘落》共用。 区域活动 :将落叶与音乐投放在音乐角，供幼儿自由选择表演。 领域 整合 :本活动可与科学领域有机整合。 【篇二：幼儿园关于秋天的教案】 篇一：幼儿园活动教案美丽的秋天 幼儿园活动教案美丽的秋天 幼儿园大班语言教案：美丽的秋天 目标： 1 ．观察秋天，感受秋天的美丽、富饶，萌发对大自然的热爱之情。 2 ．感知、体验作品的语言美、意境美，尝试仿编。 活动一：美丽的秋天 准备： 安排一处秋季特征明显的郊外。 过程： ( 通过郊游和观看录像带，观察秋天，感受秋天的美丽和富饶。 ) 师： 秋天有哪些美丽的颜色？ 幼：红红的枫叶，黄黄的银杏叶。 幼：淡黄色、白色、紫色的菊花。 幼：黄黄的梨，红彤彤的苹果，金灿灿的香蕉，白白的棉花。 师： 秋天是个收获的季节，你闻到了哪些气味 ? 幼：甜甜的水果味，清香的稻谷味。 幼：桂花、菊花的香味。 幼：烤山芋、糖炒栗子的香味。 师：秋天一过，冬天就要来了。动物、植物是怎样为过冬作准备的 呢? 幼：燕子飞往南方，青蛙、蛇、熊准备冬眠。 幼：蚂蚁、松鼠储藏粮食。 幼：喜鹊忙着搭房子。 幼：有些树叶变红了，有些变黄了。 幼：风一吹，树叶一片片飘落下来。 活动二：凉爽的秋雨 准备： 在园内户外场地进行。 过程： (教师有意识地引导幼儿观察秋雨，感受秋雨中的景物及其变化。 ) 师：下雨了，我们一起来听听雨声是怎么样的。 幼：小雨滴滴答答，大雨哗啦哗啦。 师：秋雨落在身上有什么感觉 ? 幼：很凉快，很舒服。 师：一阵秋雨过后，你觉得周围有什么变化 ? 幼：天气越来越凉。 幼：树叶变黄了、变红了，一片片飘落下来。 活动三：欣赏《秋天的雨 ) 师：我们来听一篇很美的散文《秋天的雨》。 师：你听到了什么 ?为什么散文中说秋天的雨是钥匙 ? 幼：秋雨给我们带来了清凉的秋天，带走了夏天。 师：为什么说秋雨是轻轻地、悄悄地打开了秋天的门 ? 幼：下过雨后，天气不知不觉就凉了，秋天来到了。 师：为什么说秋天的雨是一盒五彩缤纷的颜料 ? 幼：秋天的雨染黄了银杏树叶，染红了枫叶。 幼：田野变成金黄色，柿子也红了。 幼：紫红的、淡黄的、雪白的菊花开了。 师：所以说秋天的雨似一盒五颜六色的颜料给秋天涂上了美丽的颜 色。 师：秋天有哪些好闻的气味