一元一次方程典型应用题参照.pdfVIP

小学数学典型应用题分析归纳 （1）平均数问题：平均数是等分除法的发展。 解题关键：在于确定总数量和与之相对应的总份数。 算术平均数：已知几个不相等的同类量和与之相对应的 份数，求平均每份是多少。 数量关系式： 数量之和÷数量的个数 =算术平均数。 加权平均数： 已知两个以上若干份的平均数，求总平均 数是多少。 数量关系式 （部分平均数×权数）的总和÷ （权数的和） =加权平均数。 差额平均数： 是把各个大于或小于标准数的部分之和被 总份数均分，求的是标准数与各数相差之和的平均数。 数量关系式： （大数－小数）÷2=小数应得数 最大数与各数之差的和÷总份数 =最大数应给数 最大数与个数之差的和÷总份数 =最小数应得数。 例：一辆汽车以每小时 100 千米 的速度从甲地开往乙 地，又以每小时 60 千米的速度从乙地开往甲地。求这 辆车的平均速度。 1 分析：求汽车的平均速度同样可以利用公式。此题 可以把甲地到乙地的路程设为“ 1 ”，则汽车行驶的总 路程为“ 2 ”，从甲地到乙地的速度为 100 ，所用的时 间为 ，汽车从乙地到甲地速度为 60 千米 ，所用的时 间是 ，汽车共行的时间为 + = , 汽车的平均速度为 2÷ =75 （千米） （2 ） 归一问题 已知相互关联的两个量，其中一种量改变，另一种量也 随之而改变，其变化的规律是相同的，这种问题称之为 归一问题。 根据求“单一量”的步骤的多少，归一问题可以分为一 次归一问题，两次归一问题。 根据求单一量之后，解题采用乘法还是除法，归一问题 可以分为正归一问题，反归一问题。 一次归一问题，用一步运算就能求出“单一量”的归一 问题。又称“单归一。” 两次归一问题，用两步运算就能求出“单一量”的归一 问题。又称“双归一。” 正归一问题：用等分除法求出“单一量”之后，再用乘 2 法计算结果的归一问题。 反归一问题：用等分除法求出“单一量”之后，再用除 法计算结果的归一问题。 解题关键：从已知的一组对应量中用等分除法求出一份 的数量（单一量），然后以它为标准，根据题目的要求算 出结果。 数量关系式：单一量×份数 =总数量（正归一） 总数量÷单一量 =份数（反归一） 例 一个织布工人，在七月份织布 4774 米 ， 照这样计 算，织布 6930 米 ，需要多少天？ 分析：必须先求出平均每天织布多少米，就是单一量。 693 0 ÷（ 477 4 ÷ 31 ） =45 （天） （3 ）归总问题 ：是已知单位数量和计量单位数量的个数， 以及不同的单位数量（或单位数量的个数） ，通过求总数 量求得单位数量的个数（或单位数量） 。 特点：两种相关联的量，其中一种量变化，另一种量也 跟着变化，不过变化的规律相反，和反比例算法彼此相 通。