八年级语文上册 23 幽径悲剧教学案 苏教版.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 八年级语文上册 23 幽径悲剧教学案 苏教版 幽径悲剧  季羡林  【三维目标】  知识与能力  通过反复朗读体会，感受文中表达的情感，理解“幽径悲剧”的含义。  过程与方法  体会作品强烈的悲剧效果。阅读描写藤萝的有关语段，能说出藤萝的不幸遭遇以及原因。  情感、态度与价值观  学会通过读、品、悟理解情感。  【教学重难点】  学会通过读、品、悟理解情感。  【教学法】展示交流  【预习导学】  1．导入新课  交流对燕园的了解。  2.链接  季羡林，山东临清人,1911年生。1934年毕业于清华大学外语系,翌年作为清华大学与德国的交换研究生赴德国哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文,获哲学博士学位。1946年回国在北京大学东方语言系任教授,曾任北大副校长、南亚研究所所长、中国史学会常务理事等职。对印度古代语言、印度古典文学、印度佛教史以及中印文化关系等方面有精深研究,著作颇丰,有《中印文化关系史论丛》、《罗摩衍那安探》、《大唐西域记今译》（合著）,译有《沙恭达罗》、《五卷书》、《罗摩衍那》