第14课 明朝的统治[1].ppt

第14课 明朝的统治;一 明朝的建立;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;一 明朝的建立;时 间：1368年 建立者：朱元璋 　 都 城：南京（1368—1421） 北京（1421—1644）;朱元璋;二　朱元璋强化皇权;二　朱元璋强化皇权;皇帝;皇帝;67页问题思考 权力的分散与制衡，通过分散中央和地方的权力，防止朝臣和地方官员专权，从而加强了皇权;二　朱元璋强化皇权;锦衣卫印;皇帝;　　明朝首创厂卫特务机构的目的是什么？其有什么影响？;　　联系现实，根据你们所了解的法律知识，你们认为特务机构锦衣卫侵犯了公民的哪些权利？对社会造成了哪些影响？;二　朱元璋强化皇权;68页材料研读 为告诫后代，不得设立丞相，目的是防止朝臣专权，以加强皇权，巩固统治 。;三　科举考试的变化;三　科举考试的变化;明朝乡试试卷;三　科举考试的变化;三　科举考试的变化;;　　中国古代帝王曾经采取过哪些措施来加强思想专制？;四 经济的发展;四 经济的发展;69页1题 利：克服