《建筑设计基础》教学大纲.pdf

《建筑设计基础》教学大纲 一、课程的性质、地位与任务： 本课程是建筑设计专业的专业基础课程， 这门课和我们这个专业紧密相连， 同时 它又带有技术性的一门课程， 因为它需要一定的绘图技巧， 训练大家的绘图表现能力 及设计构思过程。 该课程的主要任务是强化学生的建筑设计能力与艺术表现力， 提高 学生的建筑艺术素养， 增强学生的基本功训练。 深化了解和掌握建筑设计的原理和方 法；同时，密切与构造技术课程结合，提高学生的设计深化能力，在先修课程的基础 上，运用过程化的教学模式， 通过系统性的基础模块和综合模块的单元教学， 在观察、 分析、构思、图示表达、模型实验等基本技能的训练中，初步掌握建筑与环境方案设 计的基本原理与研究基本技能， 完成向专业设计课的过渡。 教学总体目标， 是使学生 受到设计启蒙教育， 启发创造性思维， 培养创新能力， 为今后的建筑设计和毕业设计 打下坚实牢固的基础。 二、教学基本要求 本课程教学应使学生具备的基本知识、技能、能力如下： 1 ．知识 （1）了解建筑的基本概念、类型、发展简史。 （2）了解建筑的分类和分级，建筑工程设计的内容及住宅建筑的分类。 （3）理解各类建筑的功能以及组合。 （4）了解建筑设计表现方式及表现内容，了解建筑色彩基本知识。 （5）了解平面构成和空间构成的意义，理解两度空间中的造型秩序、形与形的 关系及其可变性。 （6）理解各种建筑形体的构成要素。 （7）了解国家现行制图标准，掌握建筑制图基本知识与方法。 2 ．技能 （1）掌握建筑设计的程序及阶段划分。 （2）具有处理建筑功能、技术、建筑艺术等相互关系和组织空间的能力。 （3）初步掌握方案设计草图和工作模型实验技法，掌握建筑与环境中光与色的 特点。 （4）掌握平面构成的基本要素、 基本骨骼等的造型特点， 掌握在限定条件下线、 面、块材的构成技法和基本多面体的加工与组合技法， 以及材料、加工法和造型性之 间的关系。掌握建筑方案基本图示（含总平面图、平、立、剖面图及轴测图等）的规 范表达技法，依据建筑构成的基本原理，用图示法分析建筑构成。 （5）掌握建筑与环境方案设计研究的基本程序和方法，掌握建筑体量、空间与 环境的造型要素、构思模式、构成形式的表达能力。 （6）理解各种建筑形体的构成要素。 （7）掌握建筑设计的一般方法和步骤。 3．能力 （1）掌握建筑设计的一般方法和步骤。 （2）掌握钢笔淡彩建筑效果图基本技法，掌握结合方案设计求作透视图稿，并 综合运用效果图基本技法，表现建筑室内外环境构成。 （3）整体上认识和把握建筑。 能够完成一个较为复杂的小型建筑设计。 三、教学学时分配表 备 章 教学内容 教学时数 教学方法或手段 注 第一章 建筑概论 4 讲授、讨论 第二章 建筑设计基础知识 4 讲授、多媒体 第三章 各类建筑的功能组合 4 讲授、讨论 第四章 建筑设计表现 4 讲授、多媒体 第五章 建筑设计的基本方法