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小班障碍物教案 【篇一：小班上学期户外游戏教案】 小班上学期户外游戏教案 教案 : 《猫捉老鼠》 设计意图： 小班幼儿活泼好动，喜欢追逐嬉闹，根据幼儿的特点我设计了一节 《猫捉老鼠》的户外游戏，通过生动、有趣、形式多样的游戏活动， 锻炼幼儿行动的敏捷性和快速反应能力，学会快速躲闪。培养幼儿 团结合作的精神，以及对户外游戏活动的兴趣爱好。 活动内容：《猫捉老鼠》 活动目标 1 、学习遵守游戏规则，按歌词有创造性地做动作。 2 、在游戏的过程中，体验和同伴一起游戏的乐趣。 活动重难点 按歌词有创造性地做动作。 活动准备： 猫头饰一个，老鼠头饰若干个，录音机，磁带 活动过程： 1 、故事导入；咱们小朋友最喜欢听故事了，今天老师给小朋友们讲 个《猫捉老鼠》的故事好不好？ 师；有一群小老鼠肚子饿了，他们就跑来跑去找吃的，后来他们找 了很多大米，他们就高高兴兴地吃起大米了，吃完大米了正想睡觉 的时候一只老猫跑上来了，把老鼠捉住了。下面小朋友跟着老师随 着音乐把这首歌唱一遍好吗？ 2 、教师带领幼儿学习歌词。（一只小小老鼠，出来偷吃大米，一只 老猫看见， 一把抓住它。） 3 、老师请小朋友们也来玩《猫捉老鼠》的游戏，好不好 ? 4 、幼儿分组戴上头饰自由地学小老鼠、猫的样子进行游戏活动。 5 、教师讲解游戏玩法和规则 师；小老鼠在找吃的东西时要全部蹲下，老鼠吃大米了就做双手取 物送口中的动作，老鼠睡觉了就作睡觉的动作，后来一只老猫来了， 我们小老鼠就跑到自己的座位上去。 【延伸活动】幼儿回家后与爸爸妈妈一起做猫捉老鼠的游戏。 小班体育游戏活动教案：钻洞洞 教学分析： 小班孩子活动的注意力、持久性都比其他年龄段的孩子短，要调动 他们的兴趣就必须尽可能的使用他们熟悉的，能掌握控制的物体， 以便孩子消除恐惧感，有积极投入的愿望。本次活动中就试图引发 幼儿关注自己最为熟悉的身体来开展运动，挑战孩子和同伴互动、 和老师互动，在情感上体验和好朋友共同运动的乐趣。同时，本次 活动中还进一步挑战孩子和自己的身体进行互动，鼓励他们不断变 换着各种姿势，探索着不同的动作，积累运动经验，从而发展身体 的协调能力，平衡能力，力量的支撑，钻爬能力。 教学目标： 1 ．喜欢和老师同伴一起做运动游戏。 2 ．尝试用自己的身体做各种动作，发展协调能力。 游戏过程： 一、准备活动 ──身体操 儿歌： 请出我的小手摆一摆，请出我的小脚踢一踢，请出我小腰扭一扭， 请出我的 屁股转一转，请出我的膝盖蹲一蹲，请出我的脑袋点一点，请我的 身体动起来。 （设计意图：准备活动 “身体操 ”一上来就吸引了孩子 们的兴趣，让孩子把自己的身体作为朋友请出和自己一起游戏，拟 人化的方法让小班孩子在游戏前活动自己的身体对他们来说是非常 适合的，因为他们带着一种快乐的情感来活动，就非常的投入和积 极。） 二、游戏 ──钻洞洞 1 ．做个小洞洞 a ．鼓励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的 球穿过。 （设计意图：孩子们通过模仿老师动作的基础理解什么是 洞洞，洞洞的要求，接着开始自己做不同的洞洞，教师用大小不同 的球鼓励孩子做大小不同的洞洞，让孩子们的上肢得到了充分的活 动。） b ．用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。 （设计意图：让孩子们知道要做与别人不同的洞洞，同时为最后做 大洞洞最做铺垫。） 2 ．做个大洞洞。尝试用身体做大洞洞，能够让同伴能从这个洞洞中 穿过。鼓励孩子做与别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个部 位。 （设计意图：让孩子们在模仿的基础上进行创造，用手和脚的组成 各种大洞洞，让孩子们的能力在一个一个环节的递进中得到锻炼。） 三、结束活动 ──身体操 儿歌：谢谢我的小手挥一挥，谢谢我的小脚甩一甩，谢谢我的腰， 谢谢我的头， 谢谢我的膝盖和屁股，再见！ 小班体育活动：好玩的瓶子（绕障碍物走） 目标： 1 、引导幼儿积极探索瓶子的多种玩法，体验与同伴一起游戏带来的 快乐。 2 、在游戏活动中学习绕障碍物走。 准备：人手两个瓶子、纸剪小树、皮球五个、绒毛玩具若干、小房 子三间。 过程： 一、导入：听音乐做瓶操。 1 、今天，老师带来了许多瓶娃娃，这些瓶娃