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幼儿园安全用电教案范文五篇 【导语】电是一种自然现象,指电荷运动所带来的现象。自然界的闪 电就是电的一种现象。电是像电子和质子这样的亚原子粒子之间产生 的排斥力和吸引力的一种属性。笔者为大家准备了以下内容,希望对 大家有帮助。 【篇一】幼儿园安全用电教案范文 活动目标 1、了解电的用途,知道安全用电不会发生危险。 2、通过辨析活动,了解安全使用电器的基础知识。 3、增强自我保护意识。 4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 教学重点、难点 让每个幼儿能够知道电会发生危险,知道安全用电的重要性（重 点） 幼儿肯定对电从那里来这个问题很难回答（难点） 活动准备 电线一段、插座一个、“电”的标志一个、电器图片几张。 1 活动过程 1、在教师提问的基础上,初步了解电器的用途： （1）在我们日常生活中,有许多电器产品,你知道哪些电器呢？ 它们有什么作用？ （2）这些电器给我们生活带来了许多的方便,但是这些电器要工 作,都离不开什么呢？ （3）你知道电从哪里来？（发电站） （4）教师小结：电给我们人类带来了许多方便,我们的生活再也 离不开它了。它是我们的好朋友,但这位电朋友有时候也会发脾气伤 人的。 2、出示电线,向幼儿介绍有关知识。 （1）这是什么？你在哪里见过？仔细看看里面和外面有什么不 一样的地方？ （2）教师介绍：这是电线,里面是铜线,会导电。外面是塑料,包 裹着铜线,是保护层,我们抓在手里没有电。但是塑料坏了,我们就会 碰到电,发生危险。 3、组织幼儿讨论： （1）如果你们家的电线破了,怎么办？（用专用胶布包裹） （2）如果你看见电线断落在路上,应该怎么办？（绕过去） 4、出示插座,向幼儿介绍有关知识。 2 （1）这是什么？它有什么用？ （2）教师介绍：这是插座,里面有铜丝或铜片,可以导电,外面是 塑料做的盒子,是保护层。如果将手伸进去,就会碰到铜片,电就会传 到人的身上,发生危险。除了人和铜会导电,水也会导电,所以小朋友 不能用潮湿的手接电源。 （3）出示“电”的标志,让幼儿认识,并知道看见“电”的标志 就要提高警惕,注意安全。 5、引导幼儿观察图片说说：图片上的小朋友在做什么？他们这 样做对吗？ 通过图片使幼儿知道简单的安全用电常识,学会保护自己。 教学反思 在本次活动中,我利用看各种家用电器的图片,激发他们的兴趣。 在安全用电环节上,请孩子们再看使用电器正确与错误的图片,知道安 全用电的重要性。幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼 儿讨论的这个阶段,看见电线段落在路上,我应该创设情景,让幼儿体 验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。 教师评语： 活动内容适合幼儿的现实生活,能引发幼儿的有效学习,反思比较 客观。建议活动名称删除“注意”两字,并借助课件帮助幼儿理解用 电安全的重要性。 【篇二】幼儿园安全用电教案范文 3 活动目标： 1、教育幼儿节约用电、安全用电。 2、教育幼儿学会如何防雷电。 3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力,增强幼儿的安全意识。 活动过程： 一、活动的导入： 今天,黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客,现在,我们出发吧。 二、躲雷雨闪电的情景： 1、刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放 音乐）,“孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲”。仔细观察孩子们躲在哪 里。 2、雨停了,继续走,来到了黄可芳的家里坐下,她妈妈热情招待我 们。 三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问： 1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？ 2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？ 3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情,现在,