25课时光合作用和呼吸作用归纳.pdfVIP

第 25 课时 光合作用和呼吸作用 1．[2012 抚州· ] 呼吸系统下列结构特点中，与肺泡适于进行肺泡与血液内的气体 交换无关的是 ( D ) A ．肺泡数量多 B．肺泡壁很薄 C．毛细血管壁很薄 D ．气管比较长 2 ．[2012 枣庄· ] 2012 年枣庄市委、市政府提出：创建国家级森林城市，营造绿色 家居家园。大量植树造林既能美化环境、绿化环境，还能控制温室效应。其 控制温室效应的依据是 ( D ) A ．绿色植物能吸收有害气体，净化空气 B ．绿色植物光合作用能放出氧气，增加空气中氧气的浓度 C．绿色植物可以防风固沙，保持水土 D ．绿色植物光合作用能吸收二氧化碳，降低空气中二氧化碳的浓度 3．[2012 嘉兴· ] 如图 25－1 所示，将经过暗处理后的银边天竺葵叶片的一部分上 下遮光，再经光照、脱色及碘液处理，结果叶片边缘与遮光部分不变蓝。通 过该实验不能得出的结论是 ( D ) A ．光照是植物进行光合作用的必要条件 B ．通过光合作用能够合成淀粉 C．光合作用发生在叶片的绿色部分 D ．光合作用需要消耗二氧化碳 【解析】实验中没有进行是否消耗二氧化碳的对照实验。 图 25－1 图 25－2 4 ．[2012 德州· ] 如图 25－2 所示，装置先放暗处一昼夜，然后用铝箔纸将甲叶片 全部包裹，乙叶片不包裹。在连续照光数天后，摘下甲、乙叶片通过去除叶 绿素和漂洗后，再滴加碘液。下列叙述正确的是 ( D ) A ．包铝箔纸的目的是为防止水分散失 B ．该实验证明光合作用需要二氧化碳 C．滴加碘液之后，甲叶片呈蓝色，乙叶片呈黄白色 D ．该实验证明光合作用的产物需要照光后才能由叶片合成 【解析】甲乙实验的变量是是否进行光照。 5．[2012 泉州· ] 如图 25 －3 所示，是探究植物有关生理作用的实验，结果表明 ( A ) 图 25－3 A ．光合作用产生氧气 B ．呼吸作用产生氧气 C．光合作用产生二氧化碳 D ．呼吸作用产生二氧化碳 【解析】试管中收集的气体能使带火星的木条复燃，说明光合作用产生氧气。 6 ．[2012 眉山· ] 光合作用和呼吸作用是相互依存的，没有光合作用，生物将无法 生存。下列叙述正确的是 ( D ) A ．呼吸作用为几乎所有的生物提供了物质来源和能量来源 B ．绿色植物通过呼吸作用，维持了生物圈中的碳－氧平衡 C．光合作用的原料之一水，它由根吸收，通过韧皮部的筛管运输到叶绿体 中 D ．植物进行光合作用的时候， 原料的吸收和产物的运输所需要的能量， 正是 呼吸作用释放出来的 【解析】呼吸作用不是物质来源，光合作用所需的水由导管输导。 7．[2012 惠安· ] 如果绿色植物被大量砍伐，大气中的二氧化碳就会急剧增加，并 能引起温室效应，使地球环境不断恶化。这说明绿色植物能 ( A ) A ．调节碳－氧平衡