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精编范
临床医学实习报告4篇
温馨提示:本文是笔者精心整理编制而成,有很强的的实用性和参考性,下载完成后可以直接
编辑,并根据自己的需求进行修改套用。
去年五月末, 同学们相继去了各级医院实习。我由于未通湖
南乡音, 自联了我们县人民医院。六月初, 我乘车返乡, 在家稍事停
留便去医院报道实习。开始了为期一年的临床实践生活。
时值六月, 西北天高云淡, 气候宜人, 院内也并无太多病
人。医务科主任鉴于此将我安排在了医院最繁忙的地方儿科门诊。儿
科虽然不是医院最重点的科室 , 但因为坐诊的是我们张掖地区有名
的儿科专家朱天义老师, 所以一年四季都有很多患者来应诊。有这样
一个机会我很荣幸, 而且朱老师中西兼通, 正好可以指导我这样一个
中西医结合专业的学生。
由于来应诊的患者很多, 使我有机会接触各个病种, 除小儿
常见的上感、肺炎、腹泻、哮喘、鞘膜积液等外, 还见到了个别不常
见的病种, 如肾病综合症、佝偻病、21三体综合征、嗜铬细胞瘤等。
除此外, 小儿之间易传染的如腮腺炎、疱疹病毒感染、麻疹等疾病也
接触了不少。在此期间, 我主要负责测量体温、血压, 登记来访的患
者, 记录他们的病情以及处理方式和用药。
有时朱老师忙不过来, 我就帮他开一些常规的处方以便他
用, 待到后来我逐渐熟悉了用药特征和用药剂量时, 也主动给复诊的
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患者开处方, 然后经朱老师审核无误签后交给患者。遇到很典型的病
例, 朱老师先叫我认真看、听、触仔细观察病情, 然后指出这是什么
病, 并详细的讲解它的诊断标准和处理措施。
由于几乎是超负荷的工作, 使我反复遇到了诸多相同的病
情特征, 所以掌握这些疾病相对迅速和牢固。虽然我没有在医院开处
方的权利, 但是回家之后遇到自己的小外甥腹泻, 离县城比较远, 我
就根据他的脱水程度和补水原则自拟了一个处方 , 然后到村里的卫
生所跟那里的医生商量, 结果他完全同意我的方案, 就实施了。两天
之后小外甥顺利地康复了。
朱老师不但医术出 , 而且医德高尚, 在全市都有很好的口
碑。正因为如此, 前来看病的人可以用人满为患来形容, 且不少是从
邻县慕名而来的。但因为朱老师身兼卫校校长一职, 所以下午要为学
生上课, 故只有上午坐诊。而一个上午的时间根本处理不了那么多病
人, 因为都是儿童, 不像大人那样利落。
所以每天几乎都要工作到下午两点才能下班。我知道一个门
诊医生如果一年或者一月当中有这样一天, 肯定不足为奇, 也不会有
怨言。但是朱老师四年来天天如此, 而且有时甚至加班到更久, 而他
在病人面前从来不怨声载道 , 也没有因为作息的安排而推辞不给患
者看病, 而是只要还有一个病人, 他就要坚持看完所有的。
我知道, 任何一个人都没有这种义务加班加点, 但朱老师几
年来坚持如故, 确实使我很感佩。
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精编范文
虽然我跟随他近两个月, 从来没睡过一个午觉, 吃过一顿正
点饭, 但从他身上我学到了《大医精诚》里面那种勿避疲劳, 一心为
救治病人而工作的崇高精神。?
离开儿科之后, 我到了大内科跟内科主任。这里包括了呼
吸、肾内、内分泌诸专科。在这里我接触到了更广泛的病人, 因为
们都住在医院里面, 使我有机会详细地询问病情和观察变化。每收住
一个新病人, 我都和同实习的小薛同学主动测体温、脉搏、量血压, 做
心电图, 辅助老师做体格检查, 认真地听主任分析。在住院部少不了
写病历, 老师写完首次记录后, 一般让我们写住院记录。厚厚的一大
摞病例, 我井井有条地查阅并一一写完。 科室里面的老师夸我写
得工整漂亮, 这使我感到在这样一个集体中很欣慰。若是相对空闲时,
我就和小薛来到病房询问病情, 嘱咐患者一些注意事项, 并和患者拉
家常, 套近乎, 病房内其乐融融。在此期间我主要熟悉了内科常见病
的诊断和处理方
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