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小白兔音乐中班教案 【篇一：中班音乐活动：兔子和狼】 活动目标： 1 、借助讲述故事和欣赏音乐的方式，熟悉歌词和旋律，演唱歌曲 《兔子和狼》。 2 、幼儿用兔跳、手腕抖动等动作表现歌曲内容。 3 、在兔跳时，保持与同伴间的一定距离，相互间不碰撞。 活动准备：小白兔、狼、风图片各一张，背景图一张，大灰狼头饰 一个，小白兔胸饰若干个，围巾若干条，皱纸若干等。录音机、磁 带。 活动过程： 一、通过讲述故事，了解歌曲内容（背景图贴在黑板上作森林） 幼儿听老师讲解《兔子和狼》的故事情节： 二、、幼儿完整倾听歌曲，熟悉歌词 1 、教师演唱歌曲一遍，幼儿仔细倾听。 2 、幼儿看着图片跟着老师有节奏地念歌词 （引导幼儿用手拍打节奏，重点学念休止符处。） 三、幼儿学唱歌曲。创编动作 1 、请个别幼儿说说最喜欢那句？教师引导幼儿学唱。 2 、请幼儿欣赏磁带《兔子和狼》幼儿轻轻哼唱。 3 、幼儿完整演唱歌曲数遍。 4 、请幼儿按歌词创编动作。 5 、幼儿边唱边做动作。 四、游戏《兔子和狼》 1 、讲解游戏玩法。（请一幼儿扮兔妈妈，一幼儿扮大灰狼，其余 幼儿扮演兔子，兔妈妈和扮演兔子的幼儿随着音乐快乐地表演歌唱， 当唱到 “狼来了！ ”时，小兔子做双手抱紧手臂蹲下 的动作，然后， “大灰狼 ”进场，随着 “狼走路 ”的音乐，寻找小兔子。 若小兔子动了，被大灰狼抓住，停止游戏一次。若没发现小兔子动， 大灰狼走一圈就下场。当兔妈妈说 “大灰狼走了！ ”大家开心呼喊， 然后游戏重新进行。） 2 、请个别幼儿进行角色游戏。 五、带领幼儿开展游戏 2—— 3 遍，扮演 “小兔子 ”的幼儿跳跃时， 注意不与同伴发生碰撞。 【篇二：中班音乐小白兔和大黑熊教学教案】 中班音乐小白兔和大黑熊教学教案 活动目标： 1、能较合拍地做兔跳和熊走的动作并根据游戏情节随着 音乐的变化及时变换动作。 2 、在游戏过程中有节制地控制情绪共同体验游戏带来的快乐。 活动准备： 1 、有兔跳的动作经验。 2 、磁带、录音机。 活动过程： 1 、以故事形式引起兴趣。 今天老师给小朋友带来一个故事仔细听听讲了一件什么事情？ 教师讲述故事：树林里几只调皮的小白兔一蹦蹦跳跳非常高兴地去 找大黑熊玩可大黑熊还在呼呼睡觉。小白兔们想今天要和大黑熊开 个玩笑。于是就轻轻地拍拍他们然后又躲了起来。大黑熊被吵醒了 起来东找找西看看什么也没看到又懒洋洋地睡觉去了。小白兔一看 黑熊走了又蹦蹦跳跳地跑出来了还大声说： “我在这儿！ ” 提问：你听到故事里有谁？讲了一件什么事？ 2 、倾听音乐根据故事情节理解音乐性质。 有一首音乐也讲了小白兔和大黑熊的故事我们仔细听一听谁先出来？ 接着又是谁出来？ 提问：你听到谁先出来了？小白兔出来时音乐怎么样？（轻快、活 泼）接着又是谁出来了？大黑熊出来时音乐怎么样？（很慢、笨重） 3 、再次欣赏听清有几段。 我们再来听听这首音乐一共有几段？小白兔出来我们可以怎么样？ 大黑熊出来呢？（放音乐边听边拍肩、跺脚） 提问：你听到一共有几段？哪两段的节奏是一样的？育婴 ?? 会 4 、分段欣赏引导幼儿根据故事情节和音乐性质创编动作。 （1 ）引导幼儿创编小白兔调皮的动作 听！这是谁出来了？（第一段音乐）小白兔在干什么？谁来学一学？ 还有谁跟他做得不一样？大家一起来试一试！（第一段音乐）我们 轻轻地去拍拍大黑熊。 （2 ）引导幼儿创编大黑熊走的动作 大黑熊被吵醒了它会怎么做？我们一起来试试看！这只大黑熊做得 真不错你来做做看！ 听！大黑熊被吵醒了！（第二段音乐） （3 ）集体做小白兔的动作 大黑熊睡觉去了小白兔又出来了一起来跳！（第三段音乐） 5 、集体完整表演 （1）下面我们连起来表演一遍小朋友表演时要注意表情小白兔是 很调皮很可爱的大黑熊是懒洋洋、很笨重的。 （2 ）提要求再次集体表演一遍 6 、分角色表演。 （1）请女小朋友扮小白兔男小朋友扮大黑熊小白兔要注意及时躲 起来不要被熊发