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常用反问句例句及特点 1. 难道我会不知道？ 说话者是在强调自己是知道的。 2. （难道）我有这么笨吗？ 说话者在强调自己并不笨。 3.难道数学真的这么难么 ?说话者在强调数学不难。 4. 那什么是一样的呢？ 说话者在强调那是不一样的。 5.难道我们能浪费时间吗？ -- 强调要珍惜时间 6.你们怎能破坏环境呢 ? --强调要保护环境 反问句结尾时正常用问号，而有些特殊的句子也可一用感叹号。 如： 得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！ 意思就是说同死人待在一起不行，感 叹号表示极度强调。 反问句的特点： 通常反问句是陈述句的改版。 如：那怎么是一样的呢？这个反问句改为 陈述句就是：那是不一样的 .除此之外，反问句还要有反问词，如：难道 怎么 这么 除 了反问词，还要在最后加上反问字，如：呢 吗 而且为了表示与陈述句的区别，还要在 最后加上问号（？） 。 反问句和陈述句 我难道不知道这个答案是正确的吗？ 我知道这个答案是正确的。 这个企业的老总难道不是因为经济问题落马的吗？ 这个企业的老总因为经济问题落马 了。 飞机难道不是今天早上坠毁的吗？ 飞机今天早上坠毁了。 难道就真的束手无策，等待死神的到来？ 不能真的束手无策，等待死神的到来。 别人能做的事，难道我不能做到吗？ 别人能做的事，我能做到。 我们怎能甘当落后呢？ 我们不能甘当落后。 朝鲜人民怎么会忘记志愿军战士呢？ 朝鲜人民永远也不会忘记志愿军战士。 北京获得了 2008 年奥运会举办权， 大家怎能不高兴呢？北京获得了 2008 年奥运会举办权， 大家很高兴。 难道你的爸爸不是一个技术熟练的工人吗？ 你的爸爸是一个技术熟练的工人。 同学们怎能不想出办法克服这个困难呢？ 同学们不得不想出办法克服这个困难。 邱少云严格遵守纪律的革命精神， 怎能不值得我们学习呢？邱少云严格遵守纪律的革命精神， 值得我们学习。 凡卡怎能再呆在这个吃人的城市里呢？ 凡卡不能再呆在这个吃人的城市里。 要想取得好成绩，怎能不刻苦学习呢？ 要想取得好成绩，不刻苦学习不行。 勾践卧薪尝胆，最后不是打败了吴王夫差吗？ 勾践卧薪尝胆，最后打败了吴王夫 差。 这个企业的老总难道不是因为经济问题落马的吗？ 这个企业的老总因为经济问题落马 了。 反问句的特征是问中有答， 如果能读出句中的答案， 那么答案就是反问句即将变成的陈述句。 如果不会，可以按下面的规则来变！ 1、反问句变陈述句的规则： ·去掉反问词和疑问词，把问号改成句号。 ·反问句中有否定词（例如：不、无、没有）等，就去掉；如果没有，就要加上。 例题： 1、还有比事实更能说明道理的吗？ 2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 3 、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？ 4 、十万支箭，三天怎么造得成？ 5 、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 6 、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？ 7 、我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 8、那浪花所奏的不正是一首欢乐 9 、我们播下的种子怎么不会在自己学生的身上开花结果呢？ 10、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？ 11、钱在孤岛上又有什么用呢？