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中学远程教育工作 计划 篇一：中学 2016 年继续教育工作 计划 中学 2016 年继续教育工作 计划 伴着新学期教学工作步入正 轨，本学期教 师继续 教育工作教育也即将起步。 结合教育局学期初教育工作的 总体要求及学校 实际情况，特制定 2016 年下学期教 师继续 教育工作 计划如下： 一、指 导思想 本学期学校的 继续教育工作将以科学 发展观为指导，以全面 贯彻和落实 “2016年（第二学期）桦甸市中小学教 师继续 教育工作要点 ”为 目标导向，以 课题运作为手段，以校本研修为方式，以教 师博客为交流平台， 紧密坚持教师继续 教育 “以人 为本、亲近教师、关注成长”的原则，脚踏实地的做好以校 为本的继续教育， 进而促进教师的专业化发展，提升教育教学 质量。 二、工作安排 （一）、当前工作 1、进一步研 读《2016 年（第二学期） 桦甸市中小学教 师继续 教育工作要点》，了解培 训部今年下半年工作部署情况， 为我校进一步制定本学期教 师继续 教育工作 计划把关定位。 2、充分利用周五下午的教 师例会时间向广大教 师传达 2016 年（第二学期） 桦甸市中小 学教师继续教育工作要点及本月 23 日继续教育会议精神，为全面部署学校本学期 继续教育工作打好前 战。 3 、按照本学期 继续教育工作的整体安排做好学期初各 项报表及 2016 年教师继续 教育培 训费用的征收工作，确保按 时上交培 训费用。 4 、组织教师制定好个人学 习计划。 （二）、重点工作 1 、文本培 训 （1）、培 训时间及内容 时间：2016 年 8 月— 2016 年 12 月 内容：以《教 师怎样上好公开 课》、《新 课程听课评课 与优秀案例解析》 为主，以培 训部下发的辅导提纲为重点进行培训。 （2）、培 训方式 以教师自学为主。以学校集体 组织学习为辅，学校把文本教材分解 为若干专题，分 阶段有计划组织实施。采取教研 组研讨、学科教学 竞赛、教师撰写心得体会、博客 论文交流、教学案例展示等形式促 进培训任务的完成。 2、校本培 训 根据实际本学期我校校本培 训分校级培训、教研 组培训、个人自学三个 层次进行。 a、 校级培训形式： 1）学校 组织教研组专题研讨为主、学校 领导讲座或委派教 师外出学校参加各种培 训班为辅进 行培训。 2）积极组织教师参加国家、省、市、校 级课题研究。 3）组织 “基础 型”骨干教 师示范课、 “基 础型”教师公开课、 “基础 型 ”教师优质 回报课等各项教学技能 评比活动，以此促 进我校教 师专业 化水平的提升。 b、教研 组培训形式： 1）听课、评课、组内业务学习、沙龙研讨、集体 备课、教学反思等。 2）以教研 组为单 位，开展 专题行动研究。各教研 组每两周必 须进行一次 专题研讨和学习活动，具体内容及方式由教研 组长具体负责。 c、个人自学主要包括： 1）根据学校的 统一安排，学 习有关现代教育教学理 论及相关的教育法 规，做好 读书笔记。 2）撰写教学 总结（反思）。每学期要求每位教 师撰写一篇或一篇以上的教学 总结（反思），字数不少于 500 字。 3、骨干教 师工作 学校将要按照上 级文件的相关要求，切 实组织 好学校内部的骨干教 师 “师徒 结拜 ”活 动并签订好骨干教 师带协议 ，学校成立骨干教 师带徒工作 领导小组，对带徒工程的运作情况 进行管理、 监督和考核。同 时还要立足学校 实际开展各种教研活 动如 “基 础型”骨干教 师示范课、“基础型”骨干教师公开课、 “基础型”教师优质课 展示等活 动，切实发挥 教师的骨干和示范 作用，以此促 进教师带徒工程的良好运行。 4、“每人一绝”大练教学基本功活 动 （1）、成立学校大 练教学基本功活 动领导 小组 组长：王经满 副组长：姜丽敏、魏本 习 组员：程秀福、王 长青、娄 继宝、陈祥记 2）、根据上 级要求制定校内 练功实施方案。 3）、立足校情开展各 项活动 进行信息技 术与学科教学整合研 讨活动以此来 检验我校教 师大练现代信息技 术功的成果。 三字一画展示活 动。学校定期按 时举办 校内竞赛以赛促练。 5、专业技术人员公共知 识培训 1）、根据要求制定培 训方案 2）、协调微机室、 电教室的管理教 师做好视频网络接受工作，确保教 师收看到 图像清晰的画面内容。 3）根据培 训的具体内容 组织教师进行交流研 讨，教师要学会利用教 师博客进行讨论交流，为教师的成长搭建更加广 阔的平台。 三、常 规工作 1、做好本学期培 训部要求统计和上报的各项材料工作。 2、做好本学期教 师继续 教育各 项 考试 的组织与管理工作。 3、依据教 师参加继续教育学 习的成绩及各项表现做好成 绩统计并填好 继续教育学分卡。 四、具体安排 1、9 月制定学校