小学五年级语文上册古诗词原文、翻译及赏析五年级上册古诗词全部.pdfVIP

小学五年级语文上册古诗词原文、翻译 及赏析五年级上册古诗词全部 古诗词是中国灿烂文化遗产 中的瑰宝，是人文教育和语言文字学习的丰富资源，查字典语文网 特此为大家整理了小学五年级语文上册古诗词，详情内容可查看下 文： 泊船瓜洲 (宋代：王安石 ) 【原文】京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明 月何时照我还 ? 【译文】京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山。温柔 的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能 够照着我回家呢 ? 【注释】 1.泊船：停船。泊，停泊。指停泊靠岸。 2. 绿：吹绿。 3. 京口：古城名。故址在江苏镇江市。 4. 瓜洲：镇名，在长江北岸，扬州南郊，即今扬州市南部长江边 ,京 杭运河分支入江处。 5.一水：一条河。古人除将黄河特称为 “河 ”，长江特称为 “江 ”之外， 大多数情况下称河流为 “水 ”，如 汝水、汉水、浙水、湘水、澧水等等。这里的 “一水 ”指长江。一水 间指一水相隔之间。 6.钟山：在江苏省南京市区东。 【赏析】 这首七绝触景生情，通过对春天景物的描绘，表现了诗人此番出来 做官的无奈和欲急切回归江宁的愿望。头两句记叙北上的行程。诗 人前往京城，却偏偏回首江宁，表现不愿赴任的复杂心理。后两句 以景写心，既有变法给自己带来的欣慰，也有及早功成身退的想法。 诗人回首江南，大地一片翠绿，这固然是春风吹绿的，但是那葱绿 的禾苗难道不是青苗法等变法措施产生的实效吗 ? 但是官场是险象环 生的，诗人望着这照着瓜洲渡口，也照着钟山的明月，发出了 “明月 何时照我还 ”的慨叹，诗人是想早点离开是是非非的官场，很有余韵。 这首诗不仅借景抒情，情寓于景，而且叙事也富有情致，境界开阔， 格调清新。 最令人津津乐道的还是修辞上的锤炼。据洪迈《容斋随笔》说： “春 风又绿江南岸 ”一句原稿 “春风又 “到 ”江南岸 ’，圈去 到‘’字，注曰： 不好‘ ’。改为 过‘’，复圈去而改为 入‘’，旋改为 满‘’，凡如是十许字， 始定为 绿‘’”。真达到了 “语不惊人死不休 ”的境地。其实诗人不仅仅 在炼字，也是在炼意，这才符合诗的情境。 秋思 (唐代：张籍 ) 【原文】洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行 人临发又开封。 【译文】一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，身居洛阳城内的游 子，不知家乡的亲人怎么样了 ;写封家书问候平安，要说的话太多了， 又不知从何说起。信写好了，又担心匆匆中没有把自己想要说的话 写完 ;当捎信人出发时，又拆开信封，再还给他。 【注释】 ⑴意万重：极言心思之多 ; ⑵复恐：又恐怕 ; ⑶行人：指捎信的人 ; ⑷临发：将出发 ; ⑸开封：拆开已经封好的家书。 【赏析】 盛唐绝句，多寓情于景，情景交融，较少叙事成分 ;到了中唐，叙事 成分逐渐增多，日常生活情事往往成为绝句的习见题材，风格也由 盛唐的雄浑高华、富于浪漫气息转向写实。张籍这首《秋思》寓情 于事，借助日常生活中一个富于包孕的片断 —— 寄家书时的思想活 动和行动细节，非常真切细腻地表达了作客他乡的人对家乡亲人的 深切怀念。 第一句交代 “作家书 ”的原因 ( 见秋风“ ”)，说客居洛阳城，又见秋风。 平平叙事，不事渲染，却有含蕴。秋风是无形的，可闻、可触、可 感，而仿佛不可见。但正