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中学班主任教育实习总结报告 中学班主任教育实习总结报告一声道不 ,一声珍重 ,一脸不舍 ,红红的眼眶 ,默默的未动分 毫祝愿??…离不的伤感随着汽车的启动，化作几多感动，几行泪水。紧张而欢乐的教育实习结束 啦。想想烈日当头的那天 ,我们捧着一颗颗年轻热情而充满期盼的心来到顺德勒流中学 ,兴奋 不安之情油然而升。都讲 “教师是天底下最阳光的职业 ”, 我能给实习学校 ,给老师学生带来阳 光吗？ 18 位成员的庞大队伍 ,我能做好治理工作吗？一个个沉甸甸的咨询号 ,在我脑中盘旋。 现在 ,一个多月的实习工作结束了 ,我们 18 位成员的收获 ,见证了我们的成长 ,为我们的实习画 上一个完美的感叹号！ 在此我把我的收获拿出来跟大伙儿一起分享。 一、 辛酸教学路勒中是 一所镇属中学 ,生源一般 , 由于下学期要搬新校区 ,学校原有的配置都没有再做改善 ,电脑机房 配置非常低 ,98 系统 ,经常死机 ,极差的配置阻碍了学生上课质量。 很多教学工作都不能正常开 展,大部分老师采纳传统教学 ,学生学习兴趣不高。 认真听完指导老师的第一节课后 ,我给自己 定下一个教学目标：一定要让学生对我的电脑课感兴趣 ,学会用电脑学习。依据新课标的要 求 ,我认认真真写了第一个教案： 《香港迪仕尼乐园之旅 —— 猎取信息的一般流程》 。指导老 师对我的教案专门中意 ,队员们也赞扬我非常熟悉教材。第一关就如此顺利通过啦！兴奋而 紧张地期待第一节课的到来 ,想着学生一定会非常喜爱香港迪仕尼乐园 ,一定会有所收获 ,我 就甜滋滋的暗暗开怀。我第一次深入课堂时 ,我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的 难题。我刚咨询：同学们 ,想去香港迪仕尼乐园玩吗？ “不想！ ”全班学生异口同声地回答 ,我 先是一愣 ,如何讲下去？如何办？下面的学生开始发难啦！要给实习老师一个下马威。有的 开始大声讲话，有的干脆拿出手机来玩，有的竟然打起篮球来??…学生在试探我的能力，指导老 师也在看我如何处理 ,看着乱轰轰的课堂 ,我只能临场应变 , “大伙儿什么缘故不喜爱香港迪仕 尼乐园？请一个同学来讲讲。”…下课的铃声救了我，之前的激情和期望一下子从珠穆郎玛峰 跌进太平洋 ,当老师原来这么辛苦！即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后 ,我咨询 学生： “你们听完课 ,印象最深的是什么？ ”学生面面相觑 ,只冒出一句 , “老师 ,你讲得比原来的 老师好！ ”接着都无语了。学生何以如此呢？在我看来要紧是由于学生没有学习的兴趣。古 人云： “知之者不如好知者 ,好知者不如乐知者。 ”兴趣关于一个学生的学习来讲是一个至关 重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望 ,兴趣溢生动力。那么如何才能激发学 生的学习兴趣呢？字串 5 由于指导老师把 10个班都给我带 ,我锻炼的机会了 ,上课前我主动和 各班的科任老师沟通 ,了解学生的兴趣爱好 ,然后依照学生的兴趣爱好 ,设计课程。 在这短短的 一个多月中 ,我设计了《旅行打算》 、 《师生认识 ,猎取信息》 、 《小小侦探家》 、 《制作小礼物》 等教案 ,不同的班用不同的教案 ,重复课多了 ,对教材内容也越来越熟悉 ,讲起来也越顺 ,每节课 每个班的形式也不完全相同 ,喜爱听歌的班级 ,我就播一些学生喜爱的歌 ,喜爱看动画的班 ,我 尽量在讲课中，涉及多一点动画的知识??…同时，每节课下课，我都会咨询一些学生，对我的课是 否中意 ,再依照学生的意见再做调整。 如此一来 ,学生的学习兴趣提高了非常多 ,还经常咨询了 很多课外的知识 ,科组内的老师见到我就咨询： “今天又用了什么新方式上课啊？ ”, 老师和学 生的认同 ,让我感动了良久 ,课前为了做网站 ,做课件 ,熬的几个通宵 ,十多节课后声音的沙哑 ,都 化在快乐一笑 ,我快乐 ,因为学生认为我是一个好老师 ,我非常自豪 ,因为老师讲我有创意。 教育 实习令我感受颇多。知识学咨询浩如烟海 ,我不得不昼夜苦读补充知识 ,同时我也深深地体会 到教学相长的深刻内涵。 电脑更新日薪月异 ,只有发扬共享精神 ,互相学习 ,师生共同进步 ,才能 学到知识。在这段实习过程中，我充分应用了很多现代技术 ，如讨论，课后QQ谈天讨论学习方 法等 ,通过多种途径和学生沟通 ,互相学习 ,共同进步。 二、 付出真心 ,收获真情班主任工作和教 学工作一样 ,需要付出真心实意。 如何形成亦师亦友 ,积极健康的学习氛围和团结的集体关系 , 关于一个新集体来讲并不容易。实习前 ,我在图书馆借了很多书补充营养 ,深入了解中学生的 心理特征和工作策略 ,实习的第一天 ,我接到了高一 3 班 ,为了给学生留下深刻的印象 ,我通过 一个小游戏作自我介绍 ,因此消除了师生的陌生感 ,接下来的工作就好办多啦。在和学生相处 的第一