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中学生推广普通 话演讲稿 篇一： 2015  中学生推广普通 话国旗下演 讲稿 2015  中学生推广普通 话国旗下演 讲稿 敬爱的老师、亲爱的同学 们： 大家好 ! 今天我演 讲的题目是《 讲好普通 话写好规范字 做文明中学生》。我国有 56 个民族、 70 多种语言、 50 多种文字，不同民族、不同地区 间的交流需要有全国通用的 语言文字作 为 载体。《中 华人民共和国国家通用 语言文字法》 规定普通 话是国家通用 语言。从甲骨文、金文演 进而来的 汉语言文字是我 们的母语。楚辞 汉赋，唐诗宋词，或壮 丽豪迈气势磅礴，或清丽婉约一咏三 叹，语感错落有致， 语调跌宕起伏。 这些灿烂 的篇章和 飞扬的文字， 绽放出中国文化独特的 艺术魅力。随着中国的日益 强盛，悦耳 动听的普通 话，优美端庄的方块字，已 经走出了国 门，世界范 围的汉语热正在兴起 !全世界有四分之一的人使用 汉语，在一定程度上 汉语言文字已成 为中华民族的象征和中国的 标志。 学校 是传承文明的重要 场所，推广普通 话，使用规范字和礼貌 语言，是全体 师生义不容辞的 责任。上学期，我校成功 创建了市 级语言文字规范化示范校，学校 还将积极努力创建省级语言文字 规范化示范校。因此，我 们长岭中学的每一位 师生都 应该说好普通 话，写好 规范字。但是随着 电子信息技 术的高速 发展，特 别是计算机和手机的普及， 键盘和鼠标正在逐 渐的代替书写。打字 时冒出来的同音字、 错别字，不 规范的异体字、繁体字， 词不达意、 语法不通的网 络用语，这些现象都给推广普通 话和规范书写带来了很大的阻力。 针对汉 字面临的潜在危机，央 视科教频道专门推出了《中国 汉字听写大会》 专题节 目，引 导激励广大中小学生养成良好的 书写习惯。在我 们学校，部分同学 总喜欢说方言， 书写字迹潦草没有章法，有的同学 为了标新立异，喜 欢使用网 络语言，用 语很不规范。而且他 们错误的认为说话和写字都是微不足道的小事，其 实不然 !维护语 言文字的 纯洁、健康，不但是一个国家 文明程度的 标志，也是关于国家主 权和民族尊 严的大问题。广大 师生更要充分 认识说 普通话，写规范字的重要意 义，增强语言文字 规范意识，使普通 话成为我们的日常用 语，把写规范字看成体 现自己文化修养的重要 标志。学校 还将结合实际，开展形式多 样，内容丰富多彩的 六个一 活动，既： 举办一期推普宣 传板报 ;学唱一首推普歌曲 ;开展一次 查找错别字 啄木鸟行动; 在社区 进行一次推普宣 传 ;组织一次以推普 为主题的班会 ;开展一次美文 诵读活动。让校园的每一面 墙，每一块黑板，每一个橱窗都能成 为规范文字的 镜子 ;让校园的每一个教室，每一 节课堂都能成 为普通话的宣传窗口。 让我们携起手来， 为构建和 谐书香校园而共同努力。 篇二：推广普通 话学生演 讲稿 关于推广普通 话的学生 发言稿 老师们，同学 们： 大家上午好！ 今天我演 讲的题目是《推广普通 话》。 本周是九月的第四周，也是全国 “推广普通 话周 ”。什么是普通 话呢？ 1955 年中国科学院 召开的 现代汉语规 范问题学术会议上，确定 现代民族的共同 语就是 “以北京 语音为标准音， 以北方 话为基础方言，以典范的 现代白话文著作 为语法示范的普通 话。 ” 我国是多民族，多方言的国家，共同 语的普及程度是国家和民族文明程度的一个重要 标志， 新中国成立以来，推广普通 话的目标尚未实现，还不能适 应改革开放和 现代化建设的客观 要求，因此，大力推行， 积极普及全国通用的普通 话，既是当前 经济文化建 设和社会 发展 的迫切需求，也符合全国人民共同利益，开展 “全国推广普通 话周 ”活动对提高人 们的推广 普通话参与意 识和语言文字 规范意识，进一步推 动推广普通 话工作和整个 语言文字工作向纵深发展，具有重要意 义。 然而，普通 话的推广，并非以方言的消亡 为前提，方言仍会 长期存在，作 为一个地区的交际工具，在方言地区推广普通 话，其任 务是使方言地区的人民除了会 说本地方言以外，也会讲全民共同使用的普通 话，使方言区人民逐 渐习惯 从单一语言（方言）的生活向着普通话十方言的生活 过渡。 有句幽默 语说得好：世界上最遥 远的距离，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我却听 不懂你所 说的方言。 说普通话是每个中国公民的 权利。对于我们的在校 师生而言，推广普通话更是我们不容推卸的 责任。在校园内普及、使用普通 话，既可以提高交流效果， 规范师生言行，又可以提高 师生文明意 识，美化校园育人 环境，何 乐而不为呢？ 我们今天所使用的 语言文字，是中 华民族几千年 灿烂文化的 积淀，热爱祖国的语言文字是热爱我们伟大的祖国，增 强民族凝聚力的重要内