(完整版)小动物比本领教学设计.pdfVIP

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 一、设计理念 在体育教学中如何坚持“以学生发展为本”、突出学生主体地位、充分发挥 学生主体作用的教育思想是优化教学过程、 提高教学效率的关键。 在教学中培养 学生对体育活动的兴趣、 提高学生参与体育活动的积极性是小学阶段体育课的目 标之一。为达到这个目标， 本课采用了将情境融于一定的教学内容之中的情境式 教学，以系列故事的形式贯穿教学全过程， 通过游戏活动让学生在乐中练、 趣中 练、玩中练。 1、创设良好的学习环境 学习环境对发展能力、 培养兴趣具有重要作用。 本课依据课程标准， 尝试运 用了启发、诱导、合作