理论课教学质量标准.docxVIP

计 计 新 教 定 理论课教学质量标准 项目 内容 标准 教学 准 备 备课 教姿教态 能准确理解课程教学大纲，授课教材符合教学大纲要求，制定了合理 教学实施计划，有教案或讲稿及配套课件，有指定的参考书目或补 料 衣着符合教学要求，精神面貌好；语言表达清晰、准确、自然、亲切 的 充资 课 堂 教 学 课堂设计 教学内容 教学方法 课堂互动 能体现素质教育、创新教育要求，注重发挥学生的主体作用；教学设 完整，教学时间分配合理；板书设计规范、书写工整 教学目的明确，内容（动作或示范）准确；内容源于教材，高于教材； 有效信息量大，难易适度；重点突出，详细得当；及时吸纳新知识、 理论、新技能 多法并用，因情施教；解决重、难点问题方法有效；恰当选用多媒体 学、模拟教学和教学器材、道具，充分体现精讲多练的原则 课堂气氛活跃；能及时发现学生的问题并立即给予纠正 辅 导 答 疑 答疑方式 答疑时间 答疑效果 批 改 作 业 作业量 批改量 批改质量 作业成绩 采取集中答疑或个别答疑或网上答疑等方式，事先有明确约定，有