二年级教案语文及品德整合设计实施总结方案1 .docVIP

小学二年级教课设计语文及道德整合设计实行总结的方案1 小学二年级教课设计语文及道德整合设计实行总结的方案1 PAGE / NUMPAGES 小学二年级教课设计语文及道德整合设计实行总结的方案1 小学二年级下册语文与?道德与生活?学科整合方案 学科整合 优化讲堂 师生共赢 语文与?道德与生活?课程目标 (一)语文课程总目标 1．在语文学习过程中，培育爱国主义感情、社会主义思想道德和健康的审美情味，睁开个性，培育合作精神，逐渐形成踊跃的人生态度和正确的价值观。 2．认识中华文化的丰厚广博，汲取民族文化智慧。关怀今世文化生活，尊敬多样文化，汲取人类优异文化的营养，提高文化品位。 3．培育热爱祖国语言文字的感情，加强语文学习的自信心，养成优异的语文学习习惯，初步掌握学习语文的根本方法。 4．在睁开语言能力的同时，睁开思想能力，激发想像力和创建潜能。学习科学的思想方法，逐渐养成脚踏实地、崇尚真知的科学态度。 5．能主动进行研究性学习，在实践中学习、运用语文。 6．学会汉语拼音。能说一般话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字，并有必定的速度。 7．拥有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的累积和优异的语感，着重感情体验，睁开感觉和理解能力。能阅读平时的书报杂志，能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读简易文言文。九年课外阅读总量应在400万