地理教师个人专业发展规划报告.pdfVIP

. . . . 地理教师个人专业发展计划 杨燕萍 一、个人基本情况： 本人从事中学地理教学工作已十年， 积累了一些教学经验， 自己 的这些教学经验在常规教学中能不断地解决教学中遇到的问题， 但心 理上也常有一些感觉， 自己的知识已经不能满足新形势下的教学， 所 以我在教育教学中， 积极参加各级教育教学培训， 不断地学习现代教 育技术和本学科的前沿知识， 扩大自己的学术视野， 为更好地完成教 学而不断地学习。为此制定个人专业成长规划。 二、指导思想： 以科学发展观为指导， 以实施素质教育为宗旨， 以课程改革为契 机，丰富专业知识、提高专业技能为重点，努力提高自身教书育人水 平，结合个人专业实践水平，现制定我个人的五年发展规划，以作鞭 策 . 三、 总体目标： 1 、提高自己教育理论水平，做一个有思想的地理教师，提高自 已研究能力，做一个研究型的地理教师 2 、初步形成自己的教学风格。 3 、使自己成为受学生爱戴的教师。 四、阶段目标： 1 、坚持不断学习，丰富自己的教学功底。 利用课余时间自学与地理有关的书籍， 以及新的课程理念、 新的 教材等， 改变以往学生对地理的厌学态度。 本人力求有扎实的知识功 可编辑 . . . . 底，不断学习新知识、追求教学上的创新，投入到课程改革中去，把 理论变成实践。 2 、学习信息技术，熟练制作课件运用于课堂教学 认真准备教学课件， 适合用课件进行教学的课都制作课件用于教 学。地理这门课程要课堂活跃起来，我觉得可以采取课件教学，这不 仅让学生有新鲜感， 讲起课来也会生动的多， 可以让学生看更多的地 理图片，这能让学生对地理知识加深印象。 一定要向 45 分钟要质量。 因而能够制作一些分散教材难点、 突出重点的生动课件， 无疑能够起 到事半功倍的效果。 因此本人计划继续深入学习电脑知识， 掌握多媒 体教育技术。 3 、提高自身素质 教师职业不同于其他职业， 教师的专业包括学科专业和教育专业 两个方面。 教师既要掌握知识还要掌握如何去教学， 这就要求教师在 不断学习新知识的同时还要不断的提高自己的教学水平， 需要把知识 运用得得心应手。因此，需要去听取其他教师的课程，来取长补短。 四、现状分析 教学能力方面： 1 、由于本人从教时间较短，很多地方都有待提高，对课堂中有 些问题把握的不够好，所以更要努力去资深教师学习。 2 、在工作中，与同仁们交流学习的机会较少，极大阻碍了我的 发展与进步。 新课改方面： 可编辑 . . . . 1 ．认真参加每一次的教研活动，主动向有经验、有先进教学理 念的老师学习，多听同行的课，取他人之长，补自己之短。 2 ．因材施教，结合班级学生的实际情况，精心设计教案，备好 每节课，课前做好充分准备，课后写好教学反思。 3 、