地理高考一轮复习计划(方案).pdfVIP

v1.0 可编辑可修改 高三地理一轮复习方案 地理备课组 一、指导思想 以高中地理课程标准为依据，认真研读《 2011 年普通高等学校招 生全国统一考试陕西卷说明》，紧紧围绕 2011 年的高考地理试题，研 究试题的命题方式和特点，进一步以培养学生能力为核心，以基础知 识和基本技能为重点，加强学法指导，争取在高考中取得理想成绩。 二、情况分析 1 ．教师情况：担任高三地理教学的五位老师，都任过高三地理教 学任务，其中岳校长多年从事高三地理教学，经验丰富，对本组教学 复课具有指导引领作用。 2 ．学生情况：本届高三文科共有 13 个班， 10 个应届班（其中 2 个实验班， 1 个艺术班， 7 个普通班）， 3 个往届班。实验班基础相对 较好，学习积极性较高 ; 普通班少数学生基础知识掌握较好 ，近半数 学生基础较差，学习不积极主动 ; 补习班学生基础参差不齐。 三、备考依据 初高中地理教材、《初高中地理课程标准》《地理学科考试大纲》 四、工作目标 通过第一轮复习，掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识 体系；同时加强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思考问题的 能力。 通过这一轮复习，要让学生达到下列要求。 （1）掌握考纲规定的基本知识， 能够对知识进行基础的归纳总结， 能把握教材主干知识。 （2 ）能学会画图、填图、记图、读图、用图。 （3 ）答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题 方法。 （4 ）能用学到的地理知识分析生活中简单的地理实例，做到活学 活用。 （5 ）加强学生的动手能力的培养，尤其是地理实验题的研究。要 作专题讲座。 五、具体措施 （一）钻研考纲和教材，对教材内容进行归纳总结整合。着眼教 材，建立网络，进行全面系统地复习。 1 v1.0 可编辑可修改 1. 分析考纲，把握考纲变化。 2. 全面了解教材，把握重点。 3. 突出主干，落实基础。知识系统化。 4. 注重总结。特别是地理事物、现象规律分析。 （二）研究历年高考试题 每位老师都要对近十年的高考题进行研究，要将高考题做全、做 透、做通。要注意搜集高考信息，了解高考动态。 （三）教学质量摆第一 1. 备课：备课是提高课堂教学效率的根本途径。要在钻研教材的 基础上备课，要在把握高考方向的基础上备课，要在全面了解学生的 基础上备课， 要在充分认识自己的基础上备课， 要在整合各种资源 （教 材、资料、历年高考试题、网络资源等）的基础上备课。 加强集体备课，每一堂课都要做到集体备课，发挥集体的智慧。 将集体备课落到实处，而不是流于形式。 2. 上课：在认真备课的基础上上好每一堂课，上课要注意发挥自 己的优势，要提高课堂教学的效率。要时刻关注学生的成长，因材施 教，补差提优。要注意做到讲练结合。加强对学生的学法指导。 3. 课后反思：认真总结每堂课的得失，养成每课一反思的习惯， 并能记录下来。本学期每节教案中都能体现课后随笔。在反思中求进 步。 4. 完善听课制度，取长补短，共同提高。 （四）知识落实是关键 通过课时作业、练习、单元检测落实教学内容。作业、练习、 单元检测题要精选、精练、精评，做好落实。 每堂课要有练习，每两节课 1 次作业，每个单元或重点章节有小 测验。怎么样