学前儿童数学的教育作业的答案详解.docx

word 《学前儿童数学教育》作业 注：本学期开设的此课程为考查科目，不再参加课程考试！考查内容包含两局部：学期课程作业、依 照考查方法需完成的相应文档或作品，缺一不可！请各位考生届时参照主页上所发布的通知附件： 《本学期考 查方法》提交相关文档或作品！ 一、填空题 1、学前儿童时间概念开展的一般特点是〔易受生活实际经验的影响〕 〔易受知觉影响，把时 间和空间等同起来理解〕 〔更易理解的短周期时间顺序 〕 〔表达时间的词语开展存在一定困 难 〕。 2、幼儿学习排序的方法有〔循环〕 〔比拟〕 〔 学习〕 。 3、幼儿在自然测量过程中包括两种逻辑活动：一是〔 幼儿知道整体是由假如干个局部组成 的 〕；二是〔 逻辑相加，进展易位和替换的过程。即把每一次测量的局部和另一局部连接起 来，建立测量单位体系 〕 4、学前儿童数概念开展的三个阶段是〔 是对数量的感知运动阶段 〕〔 建立数词和物体数 量间联系的阶段 〕〔 数的运算初期阶段 〕。 5、 数的组成包括数的分解与组合， 又称作数的 〔 分合 〕。 它是指一个数可以分成几个局部数， 几个局部数又