中心小学创建“法制教育示范校”申报材料.docVIP

中心小学创立“法制教育示范校”申报资料 中心小学创立“法制教育示范校”申报资料 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE7 中心小学创立“法制教育示范校”申报资料 PAGE . . 中心店镇中心小学创办“法制教育示范校〞申报资料 为进一步推动学校依法治校工作，提升学校法制工作水平，为我校教育现代化建设工作供给法制保障，中心店镇中心小学特申请创办邹城市“法制教育示范校〞，现将我校依法治校工作报告以下： 一、组织健全，职责明确 中心店镇中心小学成立健全依法治校组织网络，任务分工明确，工作职责清楚。依据“主要领导亲身抓，分管领导详细抓，任课教师讲堂抓〞的工作思路，成立了以一把手校长任组长的依法治校工作领导小组，副校长、工会主席任副组长，其余科室负责人及班主任、任课教师为组员。成立了以教育处为主导、其余功能科室辅助配合，以班主任为骨干，全体学生为主体，以工会、少先队组织为依靠的学法、普法工作队伍，健全了组织机构，明确了各自职责，把依法治校工作和普法教育摆在学校工作的重要地点，成立了较为完美的学校法制安全工作组织网络。形成了条块清楚、职责明确、互相配合，层层有人管、事事有人抓的优秀教育场面。 二、立章建制，管理标准 学校依法拟订学校章程，依法拟订教育教课、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度，汇编成册。全部职责制度内容合法、公 正、公然，并获得确实有效履行。还拟订了?考勤制度?、?安全工 作制度?、?校园安全制度?、?传得病防控制度?等一系列标准办 学行为的规定，并在平时的教育教课管理工作中重视以提早预防、 先 期排查为主的工作思路，对发现出问题采纳限时整顿、实时敦促的工 . . 作方法，较好地标准了办学行为。 三、法制宣传，重视实效 学校邀请中心店镇政法、公安、武警、综治办等领导任我校的法制副校长，并按期、不按期在校园内举方法制、安全教育讲座，较好地促使了全体师生的法制意识和安全能力的提升。学校还把?邹城市中小学管理标准?、?邹城市中小学平时行为标准?张贴在教室的醒目处，要求人人会背，个个恪守。环绕?宪法?、?教育法?、?义务教育法?、?教师法?、?未成年人保护法?、?预防未成年人犯法法?等法律法例，组织全体教师仔细学习、频频商讨，不停提升法 律意识和法律水平。先后组织教师学习了?教师法?、?义务教育法?、?教育部对于增强依法治校工作的假定干建议?和?教育部办公厅对于展开依法治校示范校创办活动的通知?等法律法例，提升了广阔教师对依法治校工作的认识水平。经过学校网站、宣传栏、校园播放、主 题班队、展板等方式向学生宣传相关法律法例、安全知识，并组织师生踊跃参加“网上法律知识比赛〞活动，增强了校园法制氛围，提升了师生的法制、安全意识。 四、法制活动，奇光异彩 学校安全办组织全体师生观看?预防青少年犯法?、?交通安全知识?、?远离毒品?等光盘，让学生从真切的案例中遇到启示，汲取教训，爱惜生命。学校还要修业生按期收看?新闻联播?、?焦点访谈?、?今天说法?、?法律在我们身旁?等电视节目，并把观看后感想次日讲给大家听。经过这些活动，让学生自觉主动地接受法 . . 律安全知识教育，增强法制意识和自我保护意识，自觉恪守交通法例，远离网吧，远离毒品。 学校展开了丰富多彩的法制教育课外活动。 第一，学校邀请法制 副校长到校为学生进行专题讲座。其次，充分经过红领巾播放站、宣 传窗、班级板报、手抄报、升旗仪式等宣传阵地，对学生进行法制教 育。再次是经过宣传展板、知识比赛、写感想等形式，使全体学生能 够初步掌握局部法律、法例知识，增强法律意识。学校还联合教育教 学实质，组织师生走上街头、走入社区，以发放宣传资料、张贴宣传 口号等形式进行法制教育宣传， 使法律知识走进民众的生活， 走入群 众的心灵，获得了社会各界人士的一致好评。 学校还组织师生走进军营，接受正规队伍严正军纪的熏陶，宽阔师生的眼界，进一步增强对师生的国防教育。仔细组织师生学习中央十八大会议精神，倡议从我做起，践行中兴中国、相约“中国梦〞的伟大假想。 组织学生增强对?小学生平时行为标准?的学习，培育学生优秀行为习惯和意志质量。经过班会、校会、国旗下发言等渠道向学生宣传标准，并做好检查工作，发现问题实时办理。 踊跃展开“古诗文经典朗读〞活动，展开“读千古美文，做书香少年〞、举办念书节等系列活动，使书香洋溢校园。进一步激发了学生的骄傲感、使命感，增强了学校的凝集力。 . . 五、民主管理，体制健全 1、全面推行校务公然制度。校务公然是推动依法治校，增强学 校内容管理的重要举措。学校依据上司文件精神，踊跃推行校务公然 制度，坚持召开教员工代表大会，坚持学校的重要决议一定由教员工 代表大会议论经过，让教员工知校情、参校政、议校事、督校务。 2、保障师生合法权益。 一是学校成立了一套师生申述制度