复数的几何意义和三角形式.pdfVIP

南京商业学校教案 授课日期 2015 年 月 日第 周 时 数 课型 新课 课题 §17.3 复数的几何意义和三角形式 知识目标：了解复平面的概念；掌握复数的几何表示和向量表示； 教案 理解复数的模、 辐角及辐角主值的概念； 掌握复数的 三角形式及其特征。 能力目标： 会在复平面内描出表示复数的点及向量； 会求复数的 模和辐角、和辐角主值（特殊角） ；会进行复数的三 目标 角形式与代数形式的互化。 情感目标： 培养 学生 数形结合的数学思想和辩证唯物主义思想。 用复平面上的点、向量和三角形式表示复数；复数的模和辐角、 教案重点 辐角主值的概念。 复数几何表示法的理解 ；复数几种表示形式的互化；复数辐角 教案难点 的求法。 教案资源 课本，教案参考书，学习指导书，网络 教法与学法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 学情分析 复数的几何表示和向量表示是复数的两种常见形式， 复数的向量 （含更新、补 表示学生不易理解的，教案时要充分揭示复数与向量之间的关 系，并借助向量进一步加强学生对复数的理解。 充、删节内容） 17.3 复数的几何意义和三角形式 板书 1. 复平面 例 1 例 3 2. 复数的几何表示 3．复数的向量表示 例 2 设计 4．复数的三角形式 教后记 1 / 6 教案程序和教案内容（包括课外作业和板书设计） 师生活动 一、引入新课 根据复数的定义，复数表示为 z a bi （a,b R）的形式，我 们把这种形式叫做复数的代数形式，复数还有其他表现形式吗？ 这些表示形式之间有什么关系？ 二、讲授新课 1．复平面 在平面上建立直角坐标系 xOy ，横轴、纵轴上的坐标分别表 示复数的实部和虚部，这样的平面叫做复平面，其中横轴叫做实 轴，纵轴叫做虚轴。 2 ．复数的几何表示 有序实数对（ a ,b ) 与直角坐标系内的点一一对应的，由复数 代数形式 z a bi 可以知道， 任何一个复数 z a bi （a,b R）， 都 可 以 有 一 个 有 序 的 实 数 对 （a ,b ） 唯 一 确 定 ， 即 复 数 图 1 z a bi 与有序实数对（ a ,b ）之间一一对应。由此可知，复数 z a bi Z （a ,b ） 与复平面内的点 之间是一一对应的（如图 1 所 z a bi Z （a,b） 示），即任何复数 都可以用