人教部编版八年级语文上册《列夫。托尔斯泰》导学案无答案.docxVIP

人教部编版八年级语文上册《列夫。托尔斯泰》导学案(无答案) 人教部编版八年级语文上册《列夫。托尔斯泰》导学案(无答案) PAGE / NUMPAGES 人教部编版八年级语文上册《列夫。托尔斯泰》导学案(无答案) 《列夫托尔斯泰》导学案 设计 张莉 审核 执教 使用时间 学习目标 １、感知对托尔斯泰的独到细致的刻画，体会作者的崇敬赞美之情和托尔斯泰的思想变化和人生追求。 2、品评语言，学习文中细致的肖像描写，学习课文运用夸张和妙喻描写托尔斯泰形貌的手法。 3、体会课文采用欲扬先抑手法的艺术效果。 4、了解文章涉及的深广的人文背景 学习重点 文中的肖像描写及其作用。 学习难点 理解由外貌透视心灵的手法，感悟托尔斯泰的深邃而丰富的精神世界。 第一部分 学习探究 课前预习 给下列加点字注音。 胡髭（ ） 长髯（ ） 鬈发 ( ) 黝黑（ ） 滞留（ ）愚钝（ ） 禁锢（ 轩昂（ ） 犀利（ ） 侏儒（ ）酒肆（ ）尴尬（ ） 锃亮 ( ) 甲胄（ 粲然（ ） 盎然（ ） 藏污纳垢（ ）颔（ ）首低眉 黯（ ）然失色 粗糙（ ． ． ． ． 广袤（ mào）无垠 ． 读准下列加点汉字的音或完成四字短语填空。 黝（ ）黑 滞（ ）留 禁锢（ ） 甲胄（ ） 锃（ ）亮 炽（ ）热 广袤（ ） 长髯（ ） 粲（ ）然 一绺（ ） （ ）制（ ）造 藏（ ）纳（ ） 郁郁（ ）欢 （ ）立（ ）群