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中学班主任学期工作心得 作为中学班主任，要提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己， 做好班级管理工作。 下面为大家带来中学班主任学期工作心得，希望对你有所帮助 ! 中学班主任学期工作心得篇 1 本季度以来， 我担任初一 (3)班的班主任。 在班主任期间， 我明白了作为一个班主任的重要性， 初一是初中阶段的开始， 所以班主任的担子非常的重， 要教会学生从小学生到中学生的角色转换， 为他们以后的学习习惯打下一个坚实的基础。 这个季度我采取了以下的措施来把班级管理好： 1、增强班级的凝聚力。初一学生刚进入新校园时，通常有一种 陌生的感觉。要消除陌生的感觉，集体的力量是无限的。让他们对班 级有集体主义精神， 所以我在学习中经常组织学生在课堂内外相互帮 助，不仅让他们更加团结友爱，也让班级凝集力更强。 2、加强班级管理，努力培养 真诚、严格、活跃、奋进 的班集 体。在活动中选拔班干部。 选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集 体核心，是班集体建设的一件大事。所以应认真选拔。班干部应该是 能者居之，所以在本季度中，我细心观察每一个学生的特点，看他们 的才能是否能够被认可， 我开展了一系列的活动开让他们发挥自己的 特长与口才。然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班 干部才有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。 班委会成立之后， 尽快使他们明确自己的职责， 班主任要大胆放 手，把一些具体事务派下去， 建立层次分明的立体型管理体系。 同时， 给予定期的指导监督。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更 重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。 一方面，我通过这样的 方式来锻炼了一部分学生， 另一方面我让班级的管理越来越有序。 良 好的促进良好的学风、 班风的形成。 使我班在学校的各项考试和管理 评比中都取得了良好的成绩。 3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工 作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞 清他们不爱学习，学习不好的原因。做到真正的因材施教，让他们对 自己有信心，加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。 4、以远大的理想激发学习。 一个人如果没有理想，就好像大海 上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学 生刚进入初中学习阶段时， 开始形成三观， 班主任应该在这方面进行 好的引导，不要让他们的思想出现偏差。让他们有奋斗的目标。不迷 失。 总之，万事开头难，但良好的开端是成功的一半。一个班级的管 理如果有了一个良好的开端。 那就是说，在这个班级的管理上你已成 功了一半。总的来说，我觉得本季度我的工作还算不错。虽然还有需 要改进的地方， 但是总的来说， 我在教学中不断学习和提高自己专业 水平和教学经验，丰富了我的教育工作。 中学班主任学期工作心得篇 2 任职以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力， 从 各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。现将我的工作总结如下： 一、爱岗敬业，努力学习，不断提高自己的政治思想素质。为适 应新时期教学工作的要求， 我认真学习党的基本理论和重要著作， 不 断提高自己，充实自己，热爱党的教育事业，热爱本职工作，有在艰 苦平凡岗位上甘于奉献和创建不不朽功业的追求和志向。有创新精 神，在教学中敢于打破教育陈规， 以创新精神和百折不挠的毅力不断探索新的科学的教育模式，讲究工作中的团结协作，服从组织安排，敢挑能挑重担，完成工作成绩显著。有正确先进的教育思想和观念，本人认为：教育必须为社会和人的发展服务， 即为社会主义现代化和提高国民素质服务，在实际教学中，我注意教书育人，其中育人是根本，让学生学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会发展自我。 二、研究教学规律，探索教育教学新途径，努力做到 学高为师 坚持教书育人，爱岗敬业，工作主动，教风严谨。热爱学生，尊 重学生人格 ;严于律己，为人师表。我自觉树立了科学的教育观，坚 持以人为本 的教学理念，在教学过程中，切实贯彻 情景——探索 教学模式，让自己的课跟上时代步伐的同时， 注重培养学生的创新思维和实践能力，并取得较好的效果。在教学过程中，注意因材施教，刻苦钻研教材、教法，在备课上狠下工夫，大胆创新。不断探索新的 教学方法，虚心学习别人的先进的教学经验，努力提高教学质量。 认真学习《教学大纲》 ，深入研究教学参考书和高考试题，全面把握知识要点及其网络层次， 透彻地理解各项能力要求的知识基础和应达到的水平。认真钻研教材，把握教材知识体系，精通章节和单元知识内容，明确单元及课时的教学目标、重点